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时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级语文下册 收易拉罐的小男孩 2教案 北京版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级语文下册收易拉罐的小男孩2教案北京版教学要求:知识能力:1.学会14个生字(其中两个多音字)及新词,认读7个字。2.能用多音字组词。能力目标:1.联系课文内容说说结尾一句话的意思。2.用“清脆、整整齐齐”造句。情感目标:了解课文内容,体会做一件事要想获得成功,就要有坚持不懈、自强自立的精神。教学重点:了解课文内容,体会做一件事要想获得成功,就要有坚持不懈、自强自立的精神。教学难点:联系课文内容说说结尾一句话的意思。课时安排:2课时教学过程:第1课时教学内容:学习生字生词,初读课文教学目标:知识目标:初步了解课内容,学习掌握本课生字新词,能够正确流利地朗读课文
2、。能力目标:初步理解课文内容,学生能够自主预习,提出不懂的问题。情感目标:激发起学生学习课文的兴趣教学重点:熟读课文,学习生字、新词教学难点:正确流利有感情的朗读课文。教学过程:一、联系生活导入:同学们,你们家的易拉罐饮料瓶和塑料饮料瓶儿是怎么处理的呢?(学生发言)让我们看看课文中又告诉了我们一个怎样的故事呢?二、自学生字。1.自学生字:读字音。指名带读2.分析字形:哪些字容易写错?在这个生字下面写一写,然后提醒大家。(板书生字)(1)怎样写更好看。(2)哪需要注意。(3)怎样更好记。三、汇报学习成果。1.分析字的结构:罐饮垃圾贮藏箱聊折曾整落脆涌饮料yǐn贮藏室zhù纸箱xiāng
3、聊天liáo折腾zhē曾经céng整齐zhěng落下là清脆cuì涌yǒng2.“折”字在本课读zhē;“落”字在本课读là。3.牢记生字词,与形近字进行区分。饮()箱()落là()饭()相()luà()四、正确、流利地读课文。1.自由读课文,要求做到正确。2.分段指名读,其他同学订正。3.同桌互读检查。五、初步感知课文,进行质疑。1.轻声读课文提出自己不懂的问题,小组内讨论。2.还有不懂的提出来全班解决。3.如有还不能解决的、或没时间解决了就留成思考题回家思考。六、作业:1.生字抄词。2.熟读课文,查找有关回收易拉罐的资料。板书设计:收易拉罐的小男孩罐饮垃圾贮藏箱聊折曾整落脆涌第2
4、课时教学目标:知识目标:学生通过阅读课文,能够理解课文内容。能力目标:联系课文内容说说结尾一句话的意思。情感目标:了解课文内容,体会做一件事要想获得成功,就要有坚持不懈、自强自立的精神。教学重点:了解课文内容,体会做一件事要想获得成功,就要有坚持不懈、自强自立的精神。教学难点:联系课文内容说说结尾一句话的意思。教学用具:课件教学过程:一、联系课文导入:我们已经初读了课文,谁来说说《收易拉罐的小男孩》这篇课文讲的是一件什么事?根据课文内容,简单说说课文内容。学习概括课文内容的方法。(谁?干什么?结果怎样?的一件事)(我在朋友家看到两个小男孩收易拉罐,了解到他们打算用收易拉罐的钱买汽车,
5、我被他们感动了。)二、整体感知课文内容。小哥俩给你留下了怎样的印象?(自立、坚持不懈的精神)轻声读课文,说说你从哪些语句能够体会到他们具有这种精神。(一)坚持不懈的精神:1.听着他们熟门熟路地进了贮藏室,又听到叮叮当当一阵空罐儿响。熟门熟路、叮叮当当:他们已经坚持收易拉罐很久了,对朋友家很熟悉了。朗读,感受他们的长期坚持的精神。2.今天是星期天,他们会来收的。朋友那么肯定他们会来,说明他们一直在坚持。朗读——感受从他人口中得知他们具有坚持不解的精神。3.朋友讲这是哥儿俩,就住在附近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经一年多了,无论是刮风下雨,还是大雪纷飞,次次不落。每个星期天都来,
6、时间也很长了,有一年多了,而且不管条件好坏,刮风下雨还是下雪都会来的。从上面看也是很自立自强的。他们靠自己的劳动实现目标。(二)懂礼貌、重礼仪:几个曾经装满空罐儿的硬纸箱空了,一个摞一个地放得整整齐齐。整整齐齐:说明他们很注意保持别人家的清洁。师:“我”对这两个小男孩的看法有变化吗?(有)开始是什么态度?(怀疑)从哪儿看出来的?(指名答)1.卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。认为这几乎是不可能实现的,时间太长了。你觉得他们能实现吗?(联系生活,体会他们的坚持不懈的精神)——补充中国古代愚公移山的故事。后来呢?(感动、佩服)2.嘿,男子汉们,将来你们这辆车就叫
7、“易拉罐号”吧。改称“小男孩”为“男子汉”了。为什么这么说?一开始表示怀疑?后来为什么又要鼓励他们?三、回到整体,感情升华。如果你是这哥儿俩中的一个,你会怎样做?(各抒己见、交流讨论)板书设计:收易拉罐的小男孩坚持不懈礼貌守信——得到我的支持、佩服课后小记:近来我特别训练学生边读边写读书笔记,简单的体会,简单的词句就足够了。学生做得还不错,主要是促使他们读得更专注了,而且边读边思考。我会继续坚持。附送:2019-2020年三年级语文下册收易拉罐的小男孩4教
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