2019-2020年二年级语文下册 伞花1教案 浙教版

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1、2019-2020年二年级语文下册伞花1教案浙教版教学目标：1.通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子；2.学习课文中的6个生字，会正确地读与写；3.学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写；4.初步体会句子所蕴含的师生情谊。教学重点：1.有感情地朗读课文；2.理解写伞花的两个句子。教学难点：1.理解写伞花的两个句子所蕴含的师生情。教学准备：1.课文插图的幻灯片；2.写伞花的两个句子的幻灯片。教学过程一、导入新课板书：花谈话：同学们，能告诉老师你最喜欢什么花吗？今天，老师给同学们介绍一种特殊的花——加上板书“

2、伞”成课题。你能说说“伞花”指的是什么吗？（伞像花，伞撑开像花，很多伞像花……）二、通读课文1.自由读课文师：老师给你们三分钟，请同学们读课文，你们喜欢怎么读就怎么读，但是有一个要求，就是要读得流利，做到不多一字，也不少一个字，注意读好生字。2.检查读课文一节一节读（如：你认为自己第一节读得较好的请站起来读。）3.检查生字（略）4.再读课文师：下面请同学们再读一次课文，这次可是比上一次要求要高一点了，要求有滋有味地读，让老师一看你的表情就知道你读出了感情。5.品读句子师：你最喜欢课文中的哪一句话，你认为自己哪一句读得最有感情，请

3、你来读给大家听。三、学习写“伞花”的两个句子（一）找句子1.师：请快速读课文，把写伞花的句子用“~~~~~”划出来。2.同学回答（略）（二）学习第一句1.幻灯出示，请同学们自读，问：你读懂了什么？或这句话写出了伞花的什么？（地点、数量、颜色）2.伞花的颜色只有这些吗？从哪里看出还有很多？（省略号）你想象一下，可能还有哪些颜色？3.你能用一个词来概括伞花的颜色吗？4.有感情地读一下这个句子你觉得伞花怎么样？板书：美出示课文插图的幻灯片5.再次有感情地读这句子，读出伞花的美。（三）学习第二句1.出示第二句，齐读2.这一句与第一句有什

4、么相同的？（数量、颜色）3.这一句与第一句有什么不同的？（地点不同，第二句多了一个“又”）“又”字说明了什么？4.有感情读这一句（四）初步体会含意1.齐读两句话你们都说这两句话把伞花写得很美是吗，其实这两句话里还藏着更深的意思，但是要读出这藏着的意思就要用一种新的读书方法，联系上下文读书法。联系上下文就是读一读这句话上面的句子和下面的句子。明白了吗？下面请你们读一读这两句话的上下文，看谁能把藏着的意思读出来。2.学生表达，教师点拨。（学生爱老师，老师爱学生。师生情，板书）3.延伸引导刚才同学们说得很好，这两句话写出了师生情，其实

5、这篇课文还有很多地方也写出了师生情，你们想知道吗？我们下节课再来好好学习。四、生字书写指导（略）1.学生到黑板上写自己认为最难写的字；2.师生评议，随机指导。五、课堂作业1.作业本第1题，每个生字写3个。2.作业本第2、4题。板书：伞花美地点数量颜色师生情附送：2019-2020年二年级语文下册伞花教案浙教版二、教学目标1．懂得师生之间的感情，老师爱学生，学生爱老师。2．学会本课6个生字，理解7个词语的意思。3．能用“有的……有的……”写；句话。4．能有感情地朗读课文。三、教学重点、难点1．教学重点：通过课文的学习，体会师生之间

6、的感情，老师爱学生，学生爱老师，能有感情读课文，能用“有的……有的……”写一句话。2．教学难点：“有的……有的……”句式训练。四、教学准备：幻灯片二张五、教学时间：3课时第1课时(一)教学目标初读课文，学习课文1——5节，体会学生冒雨给老师送伞，对老师真挚的感情，激发学生对老师的爱。(二)教学过程1．启发谈话，导人新课。春天来了，公园里百花盛开，你最喜欢什么花?是啊，有那么多花开了，五颜六色的，真美，可今天，老师要给同学们介绍一种特殊的花—伞花。2．读文解题。(1)课文是怎样介绍伞花的?请大家轻声读课文。用“—、”划出描写伞花的

7、句子。(2)汇报：①一会儿，校园里开出一朵朵伞花，红的、黄的、蓝的……啊，原来是已经回家的同学给老师送伞来了。②回家的路上，又开出了一朵朵伞花，红的、黄的、蓝的……花丛中传来一阵阵清脆的笑声。(学习“传”字)(3)从这两句话。我们知道伞花就是指雨伞。(4)为什么说伞像花呢?再读……句子(打开幻灯)用“……像……”句式说。(5)伞花都开在了哪儿?(校园里，回家的路上)3．理解问句，体会感情。讲读第1——2节。①伞花为什么会开在校园里的呢?齐读第1节。②理解“傍晚”、“突然”、“备课”词义。③傍晚，同学们都回家了，而老师还在学校里备

8、课、改作业，多么辛苦呀。读时还应把“还在”这个词突出来。自由练习。齐读。④同学们都回了家，可望着淅淅沥沥的雨他们想到了什么?口头填空：同学们望着淅淅沥沥的雨想——o⑤想着，想着，他们走出家门，给老师送伞来了。就这样伞花开在了校园里。齐读“一会儿……给老师送伞来了