3、生进行大量的阅读。因此,培养学生良好的学习习惯:预习(自己找出并扫除阅读中的单词、句法等障碍,了解文章大意。)、做学习笔记、复习等,另外,应关注学生英语书面表达等笔头训练。三、单元知识与教学目标Unit 1: A. 能用英语谈论表达个人喜好。 B. 能用英语进行购物。 C. 能用英语询问他人的喜好。Unit 2: A. 能用英语询问他人的想法。 B. 能用英语说出一些食物、调料和三餐的名称。 C. 能用英语对别人的关心做出礼貌的回应Unit 3: A.能用英语向别
4、人借东西 B.教育学生养成良好的生活习惯,改正健忘的缺点。Unit 4: A.能用英语询问他人的意见。 B.能用英语表达能做或不能做的事情。 C.能用英语说出小动物的名称。 D.教育学生关心和热爱小动物。Unit 5: A.能用英语询问他人的选择。 B.能用英语表达自己的选择。 C. 能用英语进行购物。 D.培养学生养成节约的好习惯。Unit 6: A. 能用英语表达自己喜欢和不喜欢的食物
5、 B.能用英语说出一些食物的名称。 C.教育学生少吃零食。Unit 7: A. 能用英语谈论个人爱好。 B.能用英语表达自己的爱好。 C.引导学生培养良好的兴趣和爱好。Unit 8: A.能用英语谈论作息时间。 B.能用英语说出各门功课的名称。 C.教育学生养成良好的作息习惯,合理安排时间。Unit 9: A.能用英语表述人物的活动。 B.重点掌握动词的三人称单数。 C.