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时间:2019-08-14
《2019年一年级语文上册《gkh》教案学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年一年级语文上册《gkh》教案学案根据低年级学生的年龄特点,拼音教学只有激发起学生的积极性,让他们主动参与学习活动,有了亲身的情感操作体验,他们才会主动、轻松、准确地掌握所学知识。所以在本课的教学中,我充分使用情境图、语境歌,游戏活动,发展学生的自然语言。我利用插图表音、表形的特点,启发学生掌握字母。同时,以儿歌或游戏教学拼音,也不失为一种有趣而生动的好方法。这些富于变化的形式,给学生营造出一种轻松愉快的学习氛围。在这样的氛围中,学生情绪高涨,思路开阔,思维敏捷,从而增强了课堂学习效果。在教学过程中我设计了几个环节:1.通过看口型猜字母的游戏复习巩固学过的拼音字母
2、。2.故事导入,引出新课。3.指导书写并练习。4.学习g,k,h的拼读音节。5.小结并朗读。我希望通过这几个环节让孩子们掌握三个声母并读准音,记清形,正确书写。能读准g,k.h与单韵母相拼的音节。课后,学校领导还有组内老师都对我的课堂进行了细致的点评,给予我了很多宝贵的意见,我觉得自己还需要从以下方面来完善自己,完善课堂。1.语言更幽默,动作更到位。处于这个年龄的孩子,他们最需要老师贴的他们更近一些,课堂里幽默的语言,夸张到位的表情和动作都是吸引他们,贴近他们的法宝,只有把自己变成一个孩子王,才能够真正的走进他们的世界。2.善于捕捉..抓住每一个学生的闪光点,及时给予肯定
3、,让他们感受成功的喜悦,从而增强他们的学习兴趣。如我让学生进行小组把比赛。学生就显得异常激动,非常渴望得到教师的赞赏,脸上幸福快乐的光芒就情不自禁的显露出来。3.注重大班教学。一个班67个孩子确实很多,很多时候都不能一一顾到,但是我深刻的意识到,如果跟着来的永远都是那么一些人,那其实这个班是不完整的,久而久之另外那些孩子就不可能跟得上进度了,所以一定要多加强群体的练习,不要总是停留在个体练习上。形式可以多样一些,如朗读时,分组,分男女,总之,就是要想尽一切办法让所有的孩子跟着来。4.课堂容量要加大。一个环节不要停留太长时间,紧凑的课堂才是让孩子们注意力集中的秘诀,所以在今
4、后的备课中一定要把所有的小环节都紧凑的连接上,不能浪费每一分钟。最后在这里我想感谢敬爱的行政、亲爱的同事们,正是因为你们的鼓励和悉心点评,我才能很好的适应一年级这个忙碌的大家庭,我相信,下次的常规课我会做的更好,我也相信,在你们的帮助下,我将更快成长。附送:2019年一年级语文上册《ieüeer》教案学案教学目标1.学会复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue,能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。2.学会拼读带有复韵母ie、üe的拼音,掌握ü上两点的省略规则。3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5.认识“家
5、、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字,并能在一定的语境中使用。教学重点学会复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。教学难点使学生能够区别ie、üe和ye、yue,掌握ü上两点的省略规则。教学时间2课时第一课时课时目标1.学会复韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue,能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。2.学会拼读带有复韵母ie、üe的拼音。教学过程一、复习检查,导入新课1.用卡片指名认读复韵母ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu,读后说说复韵母发音的口形特点。2.我们学过哪些整体认读音节?3.指名认读音节:nü、lü和ju、qu、xu,复习ü上
6、两点省略规则的儿歄。(小ü见了jqx,去掉两点还念ü。)二、提出教学任务上一课我们学了3个复韵母,进一步掌握复韵母发音时口形的特点。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节,看谁学得最好,能认清字形,读准字音,还会带调读。三、教学复韵母ie,和整体认读音节ye1.看插图说话,引出ie:图上画着什么?启发学生回答“椰树”,板书ie。2.老师是怎么读的呢?(先发i,紧接着向e滑动,i重e轻,就成了ie。)领读,指名读,开火车读,齐读。3.板书ye,教师讲解:ie是复韵母,不能给汉字注音,整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样,写的时候,要把i换
7、成声母y。4.复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。(自由读、抽读、组词读。)yē椰树yé爷爷yě田野yè叶子四、教学复韵母üe及整体认读音节yue1.看插图,说说图上画着什么?2.教师范读üe,出示复韵母üe。3.看老师念üe,谁能说说口形是怎样变化的?(先发ü音,很快地向e滑动。ü重e轻,就成了üe。)4.读准音。(范读、跟读、指名读、开火车读、齐)5.板书yue,yue与üe的读音相同,复韵母üe,整体认读音节yue。写yue时,要把üe的两点去掉,前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点?(大y来带头,小ü擦掉眼
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