2019心理辅导室建立申请报告

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1、心理辅导室建立申请报告　　以《中小学心理健康教育指导纲要》以及《关于加强青少年心理健康教育的若干意见》为指导，结合青少年儿童的身心发展规律，为科学、规范和高质量地建好心理辅导室，并且依据我校的自身特点，配备以下设施及人员的安排，特此申请，望领导予以批准。　　一、心理辅导室的建立及配备　　1、名称：“阳光驿站”心理辅导室　　2、地点：卫生室对面数学器材室并用(或卫生室隔开使用)　　3、配备简单设施：　　电脑一台、学生心理健康档案资料柜一个、单座沙发两个，小圆桌一张、宣传标语两幅、美术作品四幅，窗帘、来信咨询信箱一

2、个、团体辅导室一间(或与年级活动室并用)等简单设施。　　4、配备人员情况：　　七、八年级心理健康教育老师负责课程　　兼职心理辅导老师一名(如有可能再发展一名兼职教师)　　杨娜、关晓菊。　　二、做好心理辅导室的宣传工作　　利用校园广播、海报、各班发放通知等形式，对学生进行大力宣传心理辅导室的功能，让学生充分认识到心理辅导的重要性，做到防患于未然。　　三、建立学生心理档案　　由班主任协助做好学生心理健康档案的收集工作，每位学生建立心理健康档案，表格内容如实填写，整理备案，做好保密工作。　　四、建立心理社团　　在以心

3、理辅导室为中心的支配下，各班选拔出心理委员，要责任心强，有爱心，热心助人，性格活泼开朗，适合做学生思想工作，并起到一定的调节作用，这样的一批队伍成为心理社团成员。　　五、团体辅导室的建立　　每次辅导兼职教师发放海报，海报将本次辅导主题鲜明介绍给学生，学生进行自愿报名，报名人数达到6人以上可以顺利进行辅导(辅导内容包括青春期的困惑、男女生交往、同学间交往、师生交往，家长与孩子交往等)。　　六、辅导时间　　上班期间每天下午课外活动时间：6：20---7：20(一个小时)　　七、其他咨询时间：　　qq咨询时间：不定期

4、上线咨询，不上线不咨询，但必须是来访过的学生可以继续做咨询。　　申请人：　　申请日期：