2019年(秋)二年级数学上册 7.2《用7的乘法口诀求商》教学建议 （新版）冀教版

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1、2019年(秋)二年级数学上册7.2《用7的乘法口诀求商》教学建议（新版）冀教版教学目标：1、经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。2、进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用7的乘法口诀计算有关除法。3、鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习的乐趣。教学建议：◆编组方案1、教师谈话引出“21架飞机参加飞行表演”的例题，提出“小组合作制定编组方案”的要求。提示学生用学具动手摆一摆，并提出激励性要求：看一看能设计出几种方案。2、交流各组的编组方案，指导学生用算式表示出来，重点说一说计算时用哪句口诀。如，21架

2、飞机平均分成7组，每组3架，列式为21÷7＝3，用口诀“三七二十一”计算。◆试一试让学生先试算、填口决，再交流。◆练一练第1题，用一句口诀计算一乘两除的练习，让学生体会乘法口诀和相关乘除法算式的联系。提高计算的速度和正确率。第2题，可以设计成游戏，让学生在游戏中完成练习，也可以让学生独立完成，再交流是怎样判断的。第3题，让学生独立完成。交流时，说一说是怎样想的。第4题，让学生明白题中有两个问题，先解决文字表述题，再解决推车男孩提出的问题。◆问题讨论给学生充分发表不同意见的机会，让学生知道，要回答50元钱够不够买7辆玩具车

3、，可以怎样计算。答案：7×7＝49（元）50＞49，钱够。如果学生用下面的方法计算，要给予肯定。7×7＝49（元）50－49＝1（元）附送：2019年(秋)二年级数学上册7.2《用7的乘法口诀求商》教案（新版）冀教版教学内容：冀教版《数学》二年级上册第72、73页教学目标：1、经历小组合作，制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。2、掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用7的乘法口决进行有关除法。3、鼓励学生积极参与合作学习，体验数学学习的乐趣。课前准备：飞机飞行表演资料片。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、创设情境1、

4、教师谈话由陆地上的表演说到天空的表演，让学生说一说知道哪些。由学生感兴趣的空中表演，自然引出飞机飞行表演，欣赏飞机飞行表演资料片，为学生提供间接的活动经验。师：同学们，日常生活中我们经常看在陆地上的表演。如，文艺表演、队列表演等等。还有一些表演是在天空进行的，你们知道有什么表演吗？学生可能会说出：飞机飞行表演，跳伞表演等。2、交流学生看完飞行表演资料片的感受。然后，鼓励学生设计飞机飞行方案。激发学生对飞机飞行表演的兴趣，了解飞行表演的队列，为设计“飞行方案”做铺垫。播放飞机飞行表演资料片。师：欣赏完飞机飞行表演，你有何感

5、受？学生可能会说：（1）飞机表演的场面非常壮观，每一组有×架飞机。（2）太棒了、太美了，飞机的队列像一个人字。（3）飞行员真了不起，在天上飞还能保持队形。……关注学生是否说到队列。师：你们知道吗？这些飞行表演的队形都是由飞行表演的指挥员设计好的。你们想当一个飞行表演的指挥员吗？生：想！二、合作学习1、教师谈话，提出小组合作设计飞行方案的要求。激励学生设计出多种方案。并提示学生用学具或画图表示出飞行表演方案。为学生创造小组合作设计飞行表演方案的机会，满足学生当飞行指挥员的愿望，培养与他人合作的意识。师：现在就有一个机会，某

6、空军部队有21架飞机要参加飞行表演，指挥员正在设计飞机的编组方案。下面，就请你们小组合作，设计飞行表演方案。看哪个组设计的方案多，可以画图，也可以用花片学具摆出来。教师巡视，指导、了解学生设计的情况。2、交流各组制定的方案，给各组充分展示不同方案和不同表示方法的机会。交流各组制定的不同的方案，使学生体验合作学习的乐趣和成功。也为下面用口诀计算除法提供素材。师：哪个组愿意说一说你们设计的方案？学生交流，必要时可展示一下。可能会得出下面几种方案：（1）21架飞机都要参加飞行表演，不能有剩余，我们把21架飞机平均分成3组，每7

7、架一组，排成“人”字形。（2）我们把21架飞机平均分成7组，每组3架。如果学生有其它的方案，要让学生充分交流，并展示不同的表示方法。如：用学具摆出来，或用图形画出来。3、提出用算式表示两组方案的要求，先列出算式，再说一说计算时用哪句口决。结合“设计飞行方案”中的具体问题学习用口诀计算除法，使学生体会数学来源于生活又服务于生活。师：同学们真棒，设计出了每组7架和每组3架两个编组方案，你们能用算式表示出这两个方案吗？生1：每组7架，列式为：21÷7生2：每组3架，列式为：21÷3师：谁来说一说计算21÷7用哪句口诀，21÷3

8、呢？生1：计算21÷7用三七二十一这句口决计算21÷7＝3。生2：计算21÷3用三七二十一的这句口决计算21÷3＝7。生3：这两道算式都用三七二十一这句口决计算。师：对，不管是21÷7还是21÷3，我们都要用三七二十一这句口诀计算。三、尝试练习师：现在，请大家看课本第72页试一试中的题，先计算，再写出用出示试一试的题