24 少年王冕

《24 少年王冕》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、24《少年王冕》第一课时导学案昭阳区炎山镇示范小学教师：陈燕解读文本：《少年王冕》按时间线索讲述了元朝著名画家王冕小时候如何孝敬母亲、学画荷花的故事，表现了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。通过学习课文，要让学生体会做什事都要下苦功夫的道理。学习目标1、我能自学课文中的生字，理解“贴补”、“牵挂”的意思。2、我能把生字、词带到课文中读通顺句子，读熟课文，说说课文的主要内容。重重难点指导朗读并背诵第5小节。教一、导入：听音乐《雪的梦幻》，欣赏雨后荷花图。边听边用心看，说说自己的感想。1、听音乐，赏荷花图。学教教学过程1、学生谈感受。二、出示学习目标1、我能自学课文中的生字，理解“贴补”、“牵挂

2、”的意思。2、我能把生字、词带到课文中读通顺句子，读熟课文，说说课文的主要内容。学生读熟目标并记忆。3、自主学习（一）学习生字、词，要求读准字音，记清字形。耽误贴补高手孝敬牵挂隔壁明媚晶莹荷花争先恐后1）、检查学生读的情况（抽读）2）、教师强调难写易错的生字，学生记忆。3）、听写生字、词。4）、当堂评议听写情况。二、引导学生初读课文，联系课文理解词语的意思。贴补：帮助、添补。牵挂：担心，放不下。自主学习（二）要求：初读课文，把生字、词带到文中读通顺句子，把课文读熟。三、诵读训练采用多种方式让学生读课文，熟悉课文内容。重点练读课文第五自然段。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，

3、照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。四、展示汇报：孩子们熟读了课文，请你们说说课文的主要内容。五、课堂小结：请孩子们谈谈你在本堂课中的收获。六、作业设计请同学们熟读课文第五自然段，试着背一背。