(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册闲笔不闲,饱含深情

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1、细微之处见深意【教学过程】1、(教师导入)今天,我们要学习一篇写人叙事的散文《老王》,作者杨绛,同学们请看图,这就是杨绛,她有着深厚的学识,是一位高级知识分子。旁边的这个插图就是我们今天的主人公——老王,一个挣扎在社会最底层的人力车夫。生活对他们本没有交集,但他们却相识相交了;并且他们交往的丝丝缕缕都沉淀在了杨绛的记忆中,久久不能忘怀,这是为什么?让我们走进课文寻找答案,也许会给我们的人生带来一些思考与启示。【屏显】:杨绛和老王的图片(一)找出文眼,明作品主题请同学们默读课文,找出本文的文眼,也就是最能揭示主旨,表达作者情感的句子,并根据这句话提出问题(抓住重点词语提问)。文眼句子:几年

2、过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。可能提出的问题:为什么老王是不幸的?我幸运在什么地方?我为什么会愧怍?教师:要想知道答案就必须细读文章,品词赏句,披文入情。二、品味闲笔,知老王形象(一)、杨绛眼中的老王1、默读课文1-4段,说说老王都遭遇了那些不幸?(方法:速读文章1-4段,从职业、健康、居住条件、家庭人员方面思考)家庭人员:有个哥哥,死了,有两个侄儿,没出息——(亲情无依靠)职业:单干户,进不去三轮车组织——(组织上没有依靠)他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车,后来三轮车也被取缔,改成运货,他没有力气送货,生活只能凑活(生活上无依靠)健康:只有一只眼,另一只是田螺

3、眼,瞎的(身体残疾)居住条件:破破落落的大院,几间塌败的小屋(住房简陋,经济贫困)过渡:在作者眼里,老王是不幸的,他亲情上没有依靠,组织上没有依靠,生活上没有依靠,身体又残疾,这样的人无疑是社会中的弱者,人们都应予以同情,真的是这样吗?你在文中发现别人对老王的评价了吗?(二)、“有人”眼中的老王1、有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。——指名朗读从这句话中,你能了解哪些内容?——请注意这里面的几个词语很有表现力,“有人说”,你们想谁会对老王指指点点?(也是蹬三轮车的同行)“老光棍”语气充不屑,可见老王是别人茶余饭后的谈资和笑料,“大约”、“什么”表猜测与不确定,

4、可见老王不仅被人嘲笑还被人们污蔑。——同学们,文章主要写我与老王交往的几件事,表现老王的人物形象,可是这句话是写别人对老王的评价啊,看似与文章没有太大关联啊!这一句就是闲笔,看似与中心表达关联不紧,,但实则匠心独运,她正是要通过别人对老王的态度来表现他的孤独无依、世态炎凉,暗示老王的不幸不仅是自身的遭遇,更为不幸的是社会的漠视,暗含作者对他的同情和不平。——我们来看一下什么叫闲笔屏显:闲笔是指在叙事性文学作品中,有些是主体叙事之外相对次要的信息,他们看似与文本中心内容无关或关联不大,实则关系紧密且很有深意的叙述、描写性句子。这些句子描述从行文内容上看,删去也无妨,但是细读却以为深长,暗藏

5、作者的情感与意图。闲笔的作用:设置背景、服务情节、表现人物、服务主旨、着眼结构等。闲笔是散文创作中很重要的一个体现,散文中有很多内容看似与主题无关或关系不紧密,印证了散文“形散”的特点,看似不经意的三言两语甚至一个语段,但其实细品之下,你会发现,这些闲笔语言对于塑造形象,表现主题都有很重要的作用。大家看,文章还有一个人物,关于他的出现,看似不起眼,但其实也有深意。(三)、老李眼中的老王1、出声朗读文章17——21段,比较阅读①换词:“早埋了”与“早死了”表达的意思有何不同?——中国人忌讳“死人,很少说埋,但是“埋”字仿佛老王如动物般不重要,更体现了老李的漠不关心,把这个人都不当回事,如草

6、芥一般。②减词:“早埋了”与“埋了”语气有何不同?——多了一个“早”更体现了老李说话的草率,越早处理越早省事的心理,也体现了他对老王死亡的不关心。③“早埋了”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天”他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——老王是回民,埋在什么沟里。——三句话都谈到了“死”——死的日期。埋的习俗、地点,独独没讲对死者的同情或怀念。这表明,在邻居眼里,老王是个无足轻重的人,这是人生更大的不幸。我们经过以上分析可以看出,老王不仅仅是自身遭遇很多不幸,更重要的是这样不幸的人,在其他人眼中却没有得到同情,反而成为一个无足轻重的,甚至予以嘲笑污蔑的人,世态炎凉,无人理解这可以说是他最大

7、的不幸。——所以文中有一句话,“他也许是从小营养不良而瞎了一只眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者是更深的不幸。”文中几处记叙老王之外的笔墨,“有人说”、“老李说”,都是作者有意通过看似多余的语言深层的不幸。表现作者的同情愤恨、无奈、怜悯。这就是作者的最终用意吗?大家看这一句:屏显:我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。据老王自己讲:这段话中哪几个字完全可以不要,属于闲笔?生:他蹬,我坐。师:这里重复写出,是为了强调

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