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时间:2019-08-16
《(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册植树的牧羊人》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14、植树牧羊人教学目标:1.有感情的朗读课文,把握文章的中心。2.理清文章脉络,概括出“我”与牧羊人三次见面的情形及高原上的变化。3.理解牧羊人,学习牧羊人的品格。教学重点:学生通过阅读,能准确、全面的概括出课文的内容。教学难点:通过学习牧羊人的事迹,联系生活实际,体会牧羊人的精神品质在现代社会的重要性。教学时间:1课时教学过程:一、导入展示图片:第一组,小桥流水,风景优美,景色迷人。第二组,雾霾严重,河流干涸,草木枯黄。当今社会,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏。生态环
2、境道德的总体要求是:热爱自然,保护生态,改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是:珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿。有这样一位老人,用自己的一生的行动告诉我们热爱生命,保护环境。二、作者简介:让.乔诺(1895~1970),生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让•乔诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章,1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖
3、,次年,入选为龚古尔学院成员。让•乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为让•乔诺感到骄傲,当地建有纪念他的让•乔诺中心,还有一条街名叫让•乔诺街。三、自学指导一:1、请同学们自由朗读课文,能标注出词语的正确读音。2、阅读检测,请同学能正确朗读下列词语。坍(tān)塌废墟(xū)流淌(tǎng)缝隙(xì)琢(zuó)磨沉3、学生再次有感情的朗读课文,熟悉课文内容。四、自学指导二:学生再次阅读课文,理清课文结构,标出环境描写的句子。思考下列问
4、题:1、课文写了我和牧羊人的几次见面,每一次见面高原上都有什么变化?小组交流讨论,请同学发言,并互相补充,看哪一小组正确率高。教师点拨,作补充说明。第一次:时间1913年,“我”在人烟稀少的阿尔卑斯山旅行时,见到牧羊人。当时高地上到处是荒地,光秃秃的山上,稀稀拉拉长着一些野生的熏衣草。我在荒野中走了三天,来到一个废弃的村庄前。板书:第一次初见牧羊人高原人稀地荒第二次:第一次世界大战结束后,“我”又踏上去高原的路。当时高原上有一片一眼望不到边的山毛桦树林,一大片橡树长得很茂盛,白桦树鲜嫩挺拔,我看到了溪
5、水。板书:第二次再见牧羊人高原上种树养蜂,看见溪水。第三次:1945年6月。“我”最后一次见到植树的老人。高原上一切都变了,这里充满了生机,变得富饶又美丽。板书:第三次最后一次见到牧羊人高原上富饶美丽2、精读课文,深入理解内容,理解人物形象。文章开头说:“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话?从全文内容看,牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树?明确:文中“1913年”,“1920年”,“1945年”,从前至后整整三十多年时间,表明时间之长;而对牧羊人几十年植树造林的
6、关注,则表明了作者对他的深深敬佩和感动。共种了35年。从1910年到1945年。小结:牧羊人在荒山植树35年,如今那里树木成林,富饶而又美丽。是老人用生命创造了奇迹改变了环境,使荒地变成了沃土。3、本文在结构有什么特点?教师适时点拨,帮助学生共同完成。A、本文以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,条理清晰。B、行文中注意前后对比、照应。C、用第一人称叙事,“我”作为一个见证人,使故事才显得真实可信,又通过我的所想所感,对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。五、精读赏析根据课文内容,以“他是一
7、个-----的人”的形式说说你对牧羊人的认识。方法,教师举一列,引导学生正确思考。学生自由发言。例1:他是一个热爱生活、一丝不苟的人。他的胡子刮得干干净净,衣服也一针一线地仔细缝过,看不出任何补丁。例2:他是一个自信,果断的人。他很少说话,但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人例3:他是一个无私、慷慨的人。假如你想了解谁是真正品行出众的人,恐怕得花好几年观察:看看他的行为是否无私;动机是否慷慨;同时他还必须在大地上留下明显的印记。我很幸运地认识一位“种树的男人”,他正好符合以上所说的条件。例4:他
8、是一个目标远大而高尚的人。他说,这块高原因为没有树,正走向死亡。反正他没事业的压力,正好可以担负起拯救大地的任务。五、探索总结:方法:学生概括课文内容,引出环境保护的重要性。牧羊人妻和子相继去世,他一个人离群索居,经受住了孤独和忧伤的考验后在荒漠中牧羊植树,决心把荒地变绿洲。牧羊人日复一日的植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,不但拯救了一方水土,也拯救了一方人民,深深为主人公的精神所震撼。本文通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事,表达了这样一种主旨
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