西峡县基础教育教学研究室

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1、西峡县基础教育教学研究室 西教研函[2014]4号 西峡县2014年中招复习备考计划及实施意见各乡镇中心学校：为增强我县2014年九年级复习备考工作的计划性和实效性，提高复习教学质量，确保我县中招成绩在全市的领先位次，特制订《西峡县2014年中招复习备考计划及实施意见》，望各乡校结合自身教学实际，参照执行。附件：西峡县2014年中招复习备考计划及实施意见西峡县基础教育教学研究室二0一四年二月十二日 附件：西峡县2014年中招复习备考计划及实施意见一、总体计划与实施意见（一）指导思想以七至九年级各中招考试学科《课程标

2、准》和各学科2014年《河南省初中毕业生学业水平考试说明与检测》为依据，在复习备考中紧紧围绕课标要求及教材内容，切实做到全面规划，整体推进，分段实施，突出重点，分解难点，侧重基础，培养能力。同时注重平时教与学的漏点和疑点的复习，加强复习过程中练、考、评环节的全程管理，努力营造紧张、有序、科学的备考氛围，进一步提高复习效益与质量。（二）备考目标通过四轮复习,借助科学、合理、有效的复习方法和训练方式，使不同层次的学生夯实基础知识和基本技能，大面积提高教学质量；加大培优力度，制定出切实可行的培优措施，确保优等生的复习质量

3、和复习效益,力争2014年中考优秀率、高分率在2013年基础上有较大提升。（三）复习安排1、时间安排4月22日以前：第一轮——基础知识系统复习阶段4月23日—24日：第一轮复习测试（一模）4月25日——5月27日：第二轮——专题复习阶段5月28日—5月29日：适应性考试（二模）5月30日——6月18日：第三轮——综合复习阶段6月19日——6月24日，第四轮——自由复习阶段2、四轮复习具体要求第一轮：4月22日以前，分章节（单元）复习，侧重基础知识复习和教材、教参例、习题的变式训练。本轮复习贯彻“以师引导，以练落实，

4、学用结合，全面提高”的方针，遵循“教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为核心”的原则，做到依标靠本、紧扣教材和教参、面向全体学生,加强双基落实，注重中、差生的提高；复习目标是降低低分率、提高合格率。以章节（单元）为板块，以教材内容为蓝本，引导学生读好课本，用好课本，正确处理好课本与练习题的关系，特别注意课本、参考书中的典型例、习题的变式，做到不遗漏，不留盲点。通过诊断测试，有针对性地查漏补缺，打牢基础。围绕复习要点，强化基本技能训练，举一反三。第二轮：4月25日——5月27日，专题或板块复习，注意难度适中及知识

5、的综合运用。本轮复习贯彻“精备精讲，概念成网络；精选精练，知识成体系”的原则，以各学科2014年《河南省初中毕业生学业水平考试说明与检测》为纲要，以中考题型为导向，以培养学生阅读能力、写作能力、变式能力、解题能力为重点，加强专题复习各部分的有机训练和落实，并结合训练题型及训练内容，有机渗透答题方法的指导。本轮复习要突出重点，分解难点，强化薄弱点；以知识点为主，引导学生编织知识网络、知识体系。试题、习题编制要符合中考要求，设计规范，题型适当，有所创新，让学生在训练中深化理解，掌握应试技巧，增强应试能力，提高综合素质。

6、第三轮：5月30日——6月18日，模拟练考阶段，结合中考信息，综合训练、模拟测试，强化学生解题的应变能力，体现复习的实效性、整体性和命中性。本轮复习贯彻“以练为主，精讲为辅”的原则。以考、评、练为主要方式，着力强化学生应试能力的形成。在复习过程中要限时、限量组织学生进行综合性考试，快速统计、反馈考试结果，认真作好考试后的质量分析，针对考试中存在的问题，及时组织讲评，以点带面，扩展知识点、能力点的讲解、落实和训练，使学生见多识广，增强能力。要确保试题质量，符合中考命题要求与方向，并及时融入中考信息。要正确引导、帮助学

7、生掌握各学科的认知规律，培养学生良好的应试心理素质、应试能力及答题规范要求，搞好各学科答题速度控制；要关注热点；重视对学生“一题多解”或“多题一解”等解题技能的方法训练与指导，教给学生解题的思路和技巧，重视学生的领悟与反思，使其能举一反三，触类旁通；要体现复习的实效性、整体性和命中性，克服盲目性，以保证考生在考试中取得好的成绩。第四轮复习：6月19日——6月24日，自由复习阶段。本轮复习以学生自由复习、教师高效、画龙点睛、针对性强的下班辅导为主要形式进行，要求学生再次通读课本，浏览以前的试卷、典型习题汇集本和纠错本

8、，注意反思出错原因，同时要对课本内容、教师所讲授过的常规问题及中招考试重点、热点问题进行归纳整理，强化认识。科任教师对所包的中、优等生进行回访，检查复习情况，给予必要的个体指导。班主任要严格督查学生纪律，关心学生生活，做好学生的思想动员和考前情绪稳定、心理指导、人身安全等工作。各学科要进行考前辅导，进一步增强学生的应试能力。（四）主要方法与措施1、加强对九年