河省基础教育教学研究室

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1、河省基础教育教学研究室教研函[2008]37号—————————关于开展2008年河南省中小学现代教育技术应用优秀论文、优秀课件评选活动的通知 各省辖市基础教研室,各重点扩权县基础教研室,中原油田、河南油田教育中心:      为充分发挥现代教育技术在基础教育课程改革中的作用,加强现代教育技术应用研究,全面提高中小学现代教育技术应用水平,总结经验,交流成果,决定组织开展“2007年河南省中小学现代教育技术应用优秀论文、优秀课件评选活动”,现将有关事宜通知如下:    一、优秀论文评选  (一)内容要求   1.突出现代教育技

2、术在中小学学科教学和教育管理中的应用。   2.符合新课程标准要求和教育改革方向,体现创新精神,要紧密联系教育教学实际,抒发真情实感,阐述真知灼见。   3.充分体现科学性、时代性、前瞻性、实用性。论点明确、论据充分、论证严密,文字简练、文笔流畅。   4.坚持独创,严禁抄袭,不能出现政治性、知识性错误。引文及参考文献统一在论文末注明。论文字数以3000字左右为宜。   (二)评选办法  1.各省辖市在初评的基础上推荐优秀作品参加省级评选。   2.参评作品分小学组、初中组、高中组。   3.获奖名额:   各组将按全省上报

3、优秀作品总数的30%、50%、20%评选出一、二、三等奖作品。一等奖作品将在省基础教研室网站上公开展示,并充实到省基础教育资源库。我室对参评论文有权使用和发行,不同意者请注明。   (三)报送材料   1.每篇论文报送纸质文稿一式2份,文稿要求用A4纸打印,左侧装订。同时上报电子文档1份(以.doc、.wps、.pdf格式保存,由各省辖市分类汇总后刻录光盘)。   2.参评论文首页由作者按“论文首页格式样”(附件1)注明相关信息。   3.各省辖市对参评论文分类汇总后填报“参评论文登记表”(附件2)。   4.所有参评论文一

4、律不退,请作者及参评单位保留原件。   5.所有报送的纸质材料一律同时报送电子文档。    二、优秀课件评选   (一)内容要求   1.与现代教育技术有机融合的辅助教学软件和教学课件。   2.符合新课程标准要求,突出应用现代教育技术手段解决教育教学中重点和难点问题的优势,媒体应用得当,设计合理,结构严谨,层次分明,效果突出。   3.坚持独立设计制作,严禁照搬和抄袭,不能出现政治性、知识性错误。引用的资料和素材在说明中注明。课件大小不超过100MB。    (二)评选办法   1.各省辖市在初评的基础上推荐优秀作品参加省

5、评。   2.参评作品分小学组、初中组、高中组。   3.获奖名额:   各组将按全省上报优秀作品总数的30%、50%、20%评选出一、二、三等奖作品。一等奖作品将在省基础教研室网站上公开展示,并充实到省基础教育资源库。我室对参评课件有权使用和发行,不同意者请注明。   (三)报送材料  1.参评课件一律用光盘载体上报。   2.参评课件应包括:①执行文件;②源文件(原开发平台上可编辑的文件);③说明文件(以readme.txt提供,包含简单的操作说明、设计思想、制作过程、使用效果等)。  3.参评课件需经课堂教学实践。课件

6、运行如需安装,应同时提供能将原文件完全卸载的反安装工具。报送的课件应经过严格杀毒。   4.参评课件由设计制作者填报“课件参评申报表”(附件3)。5.各省辖市对参评课件分类汇总后填报“参评课件登记表”(附件4)。                         6.所有参评课件一律不退,请作者及参评单位保留原件。   7.所有报送的纸质材料同时报送电子文档。    三、报送和评选时间安排   各省辖市将初评后的论文和课件于2008年5月10日前报送省基础教研室信息与现代教育技术中心。   省基础教研室将于7月中、下旬,邀请有

7、关专家组成评委会,对报送论文和课件进行认真评审。获奖作品由省基础教研室颁发证书。   本次参评的论文、课件均要求为独著作品,不接受合著论文、合作课件参评。评选过程中,省教研室将对所有上报论文、课件进行认真审查核对,凡是发现有严重抄袭、剽窃嫌疑的论文、课件,一经查实将取消评奖资格。 附件:1.论文首页格式样(论文作者填报)2.参评论文登记表3.课件参评申报表(课件设计制作者填报)4.参评课件登记表                                                           二OO七年三月

8、一日附件:1.论文首页格式样(论文作者填报)2008年河南省中小学现代教育技术应用参评论文题目:单位:作者:作者简介:(姓名、性别、出生年月、毕业时间、毕业学校及专业、政治面貌、主要职务、职称、教龄、现任教年级、主要研究成果、详细通讯地址、邮编、联系电话、E-mail)内容提要:附件2:参

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