河南省基础教育教学研究室专项课题

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1、河南省基础教育教学研究室专项课题中期报告课题编号课题名称学科分类主持人所在单位填表日期河南省基础教育教学研究室制二O一八年二月填表说明一、活动要求：中期报告以中期检查活动为重要的评价平台，总结已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由市级基础教研室课题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。二、变更要求：如果确有重要事项需要变更，请填写《河南省基础教育教学研究室专项课题重要事项变更申请审批表》（2018.2），并按照相应的要求，逐级报送审批，方获准变更。三、时间要求：研究周期为1年的专项课题，于立

2、项通知书正式下发后6个月内完成中期检查活动；研究周期为2年的专项课题，于立项通知书正式下发后12个月内完成中期检查活动。四、填写要求：中期报告书各项内容请按照中期检查实际情况如实填写，用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。五、装订要求：中期报告书需用A4纸正反两面打印，左侧装订。六、报送要求：将中期报告书电子版发至指定电子信箱，同时将此报告纸质材料1份，加盖单位公章，邮寄至以下地址：郑州经济技术开发区经南三路12号河南省基础教研室科研办（413室）邮政编码：450016联系人：杨伟东汪豪浩联系电话：0371-62005215　电子邮箱：hnjysktb@sina.cn一、中期检查活动简

3、况检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员、3张中期检查活动照片（第一张为中期检查活动全景照片，第二张为主报告人照片、第三张为专家在评议活动中的照片，插入粘贴于此页）等。二、中期报告要点研究工作的主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步研究计划、可预期成果等，不少于5000字。（可加页）　　　　　课题主持人签名　　　　　　　　　　　　年月日三、主要阶段性成果及社会影响可参阅本课题立项申报书所列出的主要阶段性成果清单，并结合《立项通知书》上对于主持人论文发表等方面的具体要求，列出成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果的社会影响等，不少于1000字

4、。（可加页）四、专家评估要点侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，强调研究的可持续性，提出研究计划调整建议等，不少于1000字。（可加页）　　　　　评估专家签名　　　　　　　　　　　年月日五、研究计划重要变更说明侧重说明根据评估专家意见建议、对照课题立项申报书和开题报告书，对原来研究计划所作的较大调整。确有必要变更的，须另行填写《河南省基础教育教学研究项目重要事项变更申请审批表》逐级报请审查批准。　　　　　课题主持人签名　　　　　　　　　　　　年月日六、课题主持人所在单位教科研管理部门意见　　　　　　　　　　　　教科研管理部门（盖章）　　　　　　　　　　　　年月日