计算机病毒教案

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1、计算机病毒教案教学目标：1.知识目标：  认识计算机病毒。2.技能目标：  学会分析计算机病毒及预防计算机病毒。3.过程、情感态度与价值观目标：  养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。教学重难点：理解什么是计算机病毒及病毒的几个特征；计算机病毒的防御方法。教学过程：一．导入：本课以主人公阿木的故事，来讲述计算机病毒的出现、预防、治疗。　　故事引入 　　讲述一个故事，通过学生身边经常发生事情，引起学生的兴趣，把学生吸引到课堂上来。　　阿木（网名：深情小刀）有一天经常跟朋友在QQ上聊天，有一天，一位非常要好的朋友QQ上给他发了这么一条信息： 　　由于

2、跟这位朋友很熟，因此阿木就随手点了那个链接，可他并没有看到什么，紧接着，他的电脑就弹出了一个对话框： 　　那么究竟发生什么事了？　　无疑我们的阿木中招了，这是典型的冲击波病毒的表现，看来江湖险恶呀！ 　　二、教授新课　　1．计算机病毒的概念计算机病毒是一种人为制造的，侵入计算机系统、寄生于应用程序或系统可执行部分，并可以自我复制、传播，具有激活性、攻击性的程序代码。　　[随堂练习1]①计算机病毒是指（  ）。A、已感染病毒的程序      B、已感染病毒是计算机磁盘   C、具有破坏性、自我复制的特定程序   D、由计算机磁盘携带能使用户发病的病毒②计

3、算机病毒是设计有错误的程序。（   ）A、正确             B、错误2．计算机病毒的特点　　a．具有传染性 　　b．具有隐蔽性　　c．具有潜伏性（“黑色星期五”每逢13号且是星期五发作）d．具有破坏性（“CIH”病毒能破坏计算机的主板）[随堂练习2]①下列不属于计算机病毒特征的是（  ）。A、传染性  B、免疫性  C、隐蔽性  D、潜伏性②只要不上网，自己的机器是不会染上病毒的（   ）。A、错误          B、正确3．计算机病毒的传播途径　　a．病毒是通过硬盘、移动存储、网络等进行传染。　　b．使用带病毒的软盘、光盘后，计算机病

4、毒会进入内存，并控制计算机，这时病毒就会复制到硬盘和软盘中，使这些硬盘、软盘被感染。 　　c．网络上一台计算机带有病毒，当它与网络上其他计算机进行通讯联系时，其他计算机就有可能被感染。4．计算机病毒的危害　　a．删除或修改磁盘上的可执行程序和数据文件，使之无法正常工作　　b．窃取帐号等私人信息。　　c．对磁盘进行格式化，使之丢失全部信息　　d．病毒反复传染，占用计算机存储空间，影响计算机系统运行效率，破坏计算机的硬件或操作系统，使计算机不能工作5．计算机病毒的预防和处理　　硬盘：安装正版杀病毒软件来清除病毒（江民、瑞星、卡巴斯基、诺顿等），及时升级病毒

5、库。　　U盘：外来U盘要查毒、杀毒，重要数据要及时备份。　　光盘：使用正版光盘软件。　　网络：不访问非法网站，不随意下载（尽量到天空、华军软件园等）。　　【课堂练习】　　以现实生活中计算机出病毒故障为例，让学生分析其原因，并找到解决问题的方法。　　学生分组讨论，最后让一个组的代表到讲台上说明其分析过程。　　计算机安全的目的。