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时间:2020-01-10
《2018上海普陀区生物二模卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、普陀区2017学年度高中学业(等级考)质量调研生命科学试卷考试说明:1.本试卷满分l00分,考试时间60分钟。2.本考试设试卷和答题纸两部分;所有答题必须填写在答题纸上相应区域内,超过答题区域的答案填写无效。一、选择题(本题共40分,每小题2分,只有一个正确选项)1、下图箭头所指的化学键中,表示肽键的是()A.①B.②C.③D.④2、肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌,其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。下列叙述错误的是()A.肉毒杆菌是原核生物,没有成形的细胞核B.肉毒杆菌的遗传物质是
2、DNAC.肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D.肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与3、将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是()A.酶C能催化A生成BB.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值增大4、为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是()A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活
3、细胞B.细胞内渗透压小于细胞外的渗透压8C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜5.右图显示的是叶绿体结构,下列有关判断错误的是()A.甲为单层膜结构B.氧气在乙处产生C.乙和丙中都含有H+D.缺少CO2时乙中的生理活动不受影响6、下图为某学生整理的关于植物体内“碳”循环示意图,其中不存在的环节是()A.①B.②C.③D.④7、将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示,给与单侧光照射,下列不发生弯曲生长的是( )8、下图示意老鼠恐惧反射建立
4、的过程,其中分析正确的是( )A.图甲中的声音属于无关刺激B.图乙中电击属于条件刺激C.图丙中的声音属于非条件刺激D.条件反射一旦形成,不易消退9、下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是()A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫B.抗体的化学本质是蛋白质C.细胞c只能为浆细胞D.细胞b只能为T淋巴细胞810、下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是( )A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌
5、到血液中D.甲状腺能合成与分泌甲状腺激素11、碱基对之间的氢键数目越多,DNA分子越稳定(氢键如右图示意)。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是()A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于112、如图是有关真核细胞中DNA分子的复制、基因表达的示意图,下列相关叙述错误的是( )A.甲、乙过程主要发
6、生在细胞核内,丙过程发生在核糖体上B.甲、乙两过程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化C.甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则D.甲、乙、丙过程所需原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸13、右图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂相示意图,图中数字代表染色体,字母代表染色单体。没有突变且细胞正常分裂,则下列叙述正确的是()aa'bb'1234A.该细胞中有同源染色体4对、DNA分子8个B.如果a上有D基因,的相同位置上的基因是dC.由于染色体自由组合,该细胞分裂完成将得到四种子细胞D.由于同源染色体
7、分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞14、下列关于细胞分化的叙述错误的是()A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化是基因选择性表达的结果C.细胞分化程度越高,其分裂能力越低D.细胞分化将导致遗传物质发生改变815、右图示意白血病产生的机理,则白血病的变异类型属于()A.易位B.交叉互换C.缺失D.基因突变16、黄色圆粒(YyRr)豌豆与另一个体杂交,其子代中黄色圆粒豌豆占3/8,则另一亲本的基因型是()A.YyRrB.YyrrC.yyRrD.Yyrr或yyRr17、下列有关生物育种的叙述中
8、,错误的是()A.杂交育种除了能选育新品种外,还能获得杂种表现的优势B.利用六倍体植物的花粉离体培养,获得的植株为三倍体C.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导染色体加倍D.基因工程育种能定向改变生物的性状,但不能定向引起基因突变18、制备单克隆抗体所采用的的细胞工程技术包括()①细胞融合②细胞核移植③胚胎移植④细胞培养A.①②B.①④C.②③D.②④19、现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表:用这两种培养基分别去分离土壤中的两
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