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时间:2020-01-10
《2018-2019学年天津市南开区六年级(上)期末语文试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2018-2019学年天津市南开区六年级(上)期末语文试卷一、语言积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.静谧(mì)蕴含(yùn)肆虐(nuè)B.藐视(miǎo)恶劣(liè)返璞归真(pǔ)C.嗫嚅(rú)刚劲(jìng)眷恋(jüàn)D.瘦削(xuē)窘相(jiǒng)逸闻趣事(yì)2.下列词语中书写完全正确的一项是( )A.勤勉惹人讥笑可见一班微波粼粼B.朦胧饱经风霜焦燥不安囫囵吞枣C.魁梧恍然大悟寝不安席和蔼可亲D.晶莹浴血博杀悬崖峭壁雕梁画栋3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.我读《水浒传》不过张冠李戴地看一遍,紧张动人的情节。B.
2、一想到生身母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌。C.我张皇地回过头来,看到了父亲怒目圆睁的脸。D.过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首4.下列句子中没有使用修辞方法的一项是( )A.我们这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。B.他微笑着,默认地点了点头。好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。C.噶羧整天悠哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水。D.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?5.对课文理解有误的一项是( )A.《回忆母亲》一文以回忆的形式,表达了作者季羡林对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。B.《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图的著名演说,生
3、动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强型地表达了印第安人对土地无比眷恋的情感。C.《少年国土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿三件事,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年﹣﹣第7页(共7页)闰土。D.《月光曲》一文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴。有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。6.下列诗句与作者及诗的题目搭配不正确的一项是( )A.“何当金络脑。快走踏清秋。”﹣﹣张籍《秋思》B.“随风潜入夜,润物细无声。”﹣﹣杜甫《春夜喜雨》C.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣
4、蝉。”﹣﹣辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》D.“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”﹣﹣李白《春夜洛城闻笛》二、填空题7.(3分)依据提示填空。(1) ,化作春泥更护花。(龚自珍)(2) ,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)(3)“孤村落日残霞, ,一点飞鸿影下。”出自 写的《天净沙•秋》。(4)诚者, ;诚之者, 。《礼记》(5)子期死,伯牙谓世再无知音, , 。(6)古人在《增广贤文》中以“但存方寸地, 。”告诫后人要为子孙后代着想,保护好现今的土地,请你结合生括实际和掌握的资料写一则环保宣传标语“ ”。二.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”.8.(
5、3分)“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。”一句中的省略号表示省略递减的次数。 (判断对错)9.(3分)“地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的字宙中,就像一叶扁舟。”这两句话运用了列数字和打比方的说明方法。 (判断对错)10.(3分)古诗“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”讲的就是俞伯牙与钟子期的传说,后人常用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 (判断对错)11.(3分)写演讲稿,一般来说,先要写上适当的称呼,然后写演讲的主要内容,最后可以用简洁有力的话点明主题,或向听众发出号召。 (判断对错)二、阅读课文片段,回答问题.12.(3分)阅读第7页(
6、共7页)我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子,我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经(感觉感受)到了。请谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的(感觉感受)。很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏□而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,
7、她说我的琴声能给她带来快乐和率福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏,她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……(1)文段节选自课文《 》,文段中“我”的心理变化为 ﹣﹣ ﹣﹣快乐。(2)用“”划掉文段括号中使用不恰当的词语。(3)在文段“□”中填入合适的标点。(4)下列选项中对画线句子理解有误的一项是 A.在“我”的眼里,老人不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是在用音
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