2016年上对口高职语文高三第二学月高考试题

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1、船山职业技术学校2016年上14高职第二学月考试语文试题本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共两部分。第一部分1～3页，第二部分4～6页，共6页，考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，只将答题卡交回，请各自保管好试卷，以便老师评讲。第一部分（选择题共30分）注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。一、选择题（共15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是A．登载(zǎi

2、)   殷红(yān)   气氛(fēn)   贻人口实(yí)B．泥淖(nào)   按捺(nài)   福祉(zhǐ)   天寒地坼(chè)C．宽宥(yòu)   感喟(kuì)   恬静(tián)   不值一哂(xī)D．唁函(yàn)   拙笨(zhuō)   癖好(pì)   毁家纾难(shū)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．剪彩   矫健      沽名钓誉    繁文缛节B．喋血   端祥      残羹冷炙    噤若寒蝉C．慷慨   涣散      谈笑风声    语无伦次D

3、．本份   幕布      再接再厉    如雷贯耳3．下列各句中，加点词语使用错误的一项是A.那位著名的学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，这可谓不刊之论啊﹗B.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件又一惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟；药品安全大如天，万万不可掉以轻心。C.老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文字非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。D.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口

4、上的。4．下列各句中没有语病的一句是A．对李肇星外长在中外记者招待会上的出色回答，让很多记者留下了深刻印象，并从中领略了一个大国外长的睿智和魅力。B．在CBA季后赛中，南钢大华队与广东宏远队的几场比赛屡遭败绩，究其原因，大华队欠缺的，一是战术不当，二是心理状态不稳宰。C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。19D．重庆“最牛钉子户”事件引发了公众对司法部门应如何保护老百姓的物权以及开发商应承担哪些社会责任等问题的广泛讨论。5、依次填入下面

5、一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是当年国语课本定位极为明确：________，______，________，________，________。①吸收现代文明　②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值　④不以强横的标准答案来桎梏学生　⑤以母语教育为本A．⑤③①④②  B．⑤③④②①C．④②⑤①③    D．④②①⑤③二、（9分，每题3分）中国应向世界贡献思想中国如何在世界范围发挥自己的文化影响力？我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是指不同因素和谐、融合才能产生、发展万物，如“和六律

6、”才有悦耳动听的音乐，“和五味”才有香甜可口的佳肴，如果都是同一个音符，便不成曲调。我们发展文化影响力，寻求的并非中国文化的单边统治，而是世界文化的多元共生。在一个多元的交响乐里，中国文化作为世界文化很重要的一个声部，参与其中，共同解决世界难题，开创一种新的精神世界。那么，中国要发展文化影响力，应该用什么来面对世界？如何面对世界？我们可以在纽约时代广场放一部广告，也可以在海外搞一场很精彩的演出或展览，但这些是否是中国向世界贡献的最核心东西？英国前首相撒切尔夫人曾断言中国不会成为世界大国，因为中国没有独立的、

7、足以影响世界的思想；西方对于中国，也往往赞扬中国的古代文化，甚少尊重当代文化。到了21世纪，情况已有所改变，中国正在产生一些新的“中国思想”，引起了世界性的震动，得到了世界性的认同。比如，一些中国的青年学者，提出“冲突最小化是利益最大化的必要条件”，多次在国际学术会议上引发热烈讨论。这些“中国思想”并不是凭空诞生，它们从中国文化的根底发芽，由中国和西方学者共同研究、共同提倡，继而让全世界受益。可见，中国文化要产生影响力，就要向世界贡献新的思想，能够同他人一起解决人类共同的难题。林语堂在上世纪30年代时，用英

8、文写就《吾国与吾民》和《生活的艺术》，在国外非常畅销，直到今天仍有很多人在阅读。为什么林语堂这么受欢迎？在我看来，这主要基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以和平的心态、自由的精神和杰出的文字从容自若地娓娓道来。但直到今天，为何还没出现一本能与以上两本书的影响力媲美的作品？我想主要还是态度不对：要么逢迎西方思想和外国读者，要么就是大国主义、与之“不来往”。不同文化的交流，本质上是一种对话关系。