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时间:2020-01-10
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1、辽宁省实验中学分校2017-2018学年高二生物上学期期末考试试题一.单项选择题(共40题,1-20每题1分,21-40每题2分,共60分)1.下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是()A.稳态失调会导致细胞代谢紊乱B.目前普遍认为稳态的调节机制是神经—体液调节C.稳态的实质是内环境的渗透压,温度和pH保持不变D.内环境的稳态不会受到外界环境因素的影响2.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境3.下列各组化合物中,正常情况下都会出现在内环境中的一组是()A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.神经递质、H
2、CO3-、葡萄糖、血浆蛋白C.呼吸酶、抗体、激素、H2OD.Ca2+、纤维素、淋巴因子、氨基酸4.己知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是()A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制5.下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位变化过程的是()A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①6.下列关于兴奋的叙述,错误的是()A.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号→化学信号的转变B.神经递质与突触后膜上的受
3、体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在神经元之间的传递是单向的D.神经元细胞膜外K+的内流是形成静息电位的基础7.一个健康的人处于寒冷的冬季,分泌量会明显增加的腺体是()①垂体②甲状腺③胰岛④性腺A.①②B.②③C.①④D.②④-11-8.当动物缺乏某激素时,可进行人为补充,下列不能通过“口服法”补充的激素是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.②③B.③④C.①③D.①②④9.下列对激素调控的描述中,正确的是()①激素作为信息物质发挥调节作用②激素调节的启动较慢、持续时间较长③在生物体内,只能在作用部位检测到激素的存在,其他部位检测不到④激素调控迅速而精确,反应时间
4、短A.①②B.③④C.②④D.②③10.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是()A.吞噬细胞的吞噬作用B.使病毒失去感染人体细胞的能力C.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡D.使细胞外毒素失去毒性11.能特异性识别抗原的一组细胞是()①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A.②③④⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥D.①⑤⑥12.下列不属于免疫活性物质的是()A.抗体B.抗原C.淋巴因子D.溶菌酶13.当抗原二次入侵机体时,分化为浆细胞的主要是()A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞14.关于植物生长素的叙述,正确的是()A.顶芽合成的生长素通过自
5、由扩散运输到侧芽B.在太空失重状态下生长素不能进行极性运输C.顶端优势使自然生长的雪松树冠呈塔形D.生长素可以促进果实成熟15."满园春色关不住,一枝红杏出墙来"这是由于生长素分布不均造成的,引起该生长素分布不均的主要原因是()A.温度B.湿度C.重力D.阳光16.-11-某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯17.某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、
6、d表示。一年内输入这个营养级的能量数值如下表:该生态系统中初级消费者所属营养级是()A.aB.bC.cD.d18.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是( )A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿最初进行的群落演替属于次生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程19.下列有关种群或群落的说法,正确的是( )A.群落有空间特征(结构),种群没有空间特征B.森林动物的垂直分层主要与光照有关C.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势D.群落的物种组成
7、是区别不同群落的重要特征20.下列过程能双向进行的是( )A.植物生长素的极性运输B.兴奋在离体的神经纤维上的传导C.生态系统中的能量流动D.代谢废物在淋巴和组织液间的运输-11-21.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。下列说法错误的是()A.若营养不良,④中组织液增多引起组织水肿B.毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④C.正常情况下①处的C02浓度高于⑤处D.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介22.下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是
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