浙江省2012年1月高等教育自学考试 团体社会工作试题 课

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1、浙江省2012年1月高等教育自学考试团体社会工作试题课程代码：00279一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.小组有明确的角色指引和行为规范指导，这是属于()A.社交小组B.教育小组C.教化小组D.社会化小组2.小组通过帮助组员学习社会适应技巧和行为方式，提高他们应对社会压力的能力，这是属于()A.社会化小组B.成长小组C.意识提升小组D.教育小组3.社会工作者小A在社区工作中，发现社区内有10多

2、个精神病人长期被封闭在家中，为此他成立了“精神病人适应社区生活小组”，这个小组应该属于()A.治疗小组B.社会化小组C.社会行动小组D.意识提升小组4.在1946年，“全美社会工作大会”，______提出“小组工作应是社会工作方法”被大会接受，小组工作成为社会工作的三大方法之一。()A.科伊尔（Coyle）B.威尔森（Wilson）C.特雷克D.科诺普卡5.交流分析理论的创始人是()A.波恩（Berne）B.托马斯（Thomas）C.兰克（Rank）D.勒温（Lewin）6.在小组工作的四大模式中，______是最早的一个

3、小组工作模式。()A.社会目标模式B.互惠模式C.治疗模式D.发展模式7.在小组工作的模式中，比较依赖专家的判断和专业化的指导的是()A.社会目标模式B.互惠模式C.治疗模式D.发展模式00279#团体社会工作试题第5页（共5页）8.在治疗模式中，______强调自我管理的方法和小组具体目标的达成，对各种文化和人群都有很强的适用性。()A.行为治疗小组B.阿德勒式小组C.理性情绪治疗小组D.完型治疗小组9.社会功能性行为的最基本要素就是()A.获得别人的承认B.融入一个组织或群体C.有效地完成自己的角色D.消解个体的弱点1

4、0.在领导小组的基本技巧中，指使用某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程，这是属于()A.澄清B.反映C.总结D.鼓励和支持11.小组工作的最佳沟通方式是()A.链状沟通B.丫状沟通C.环状沟通D.开放式沟通12.在小组冲突的种类上，从形式上看，______是指围绕小组目标的冲突。()A.真实冲突B.非真实冲突C.实质冲突D.感情冲突13.基于小组成员的性别因素的认识，施虐丈夫小组一般采用()A.全部男性的小组B.男性多、女性少的小组C.女性多、男性少的小组D.男女性别基本相等的小组14.一般而言，在互惠模式

5、的小组工作中，小组成员的问题最好是()A.具有相似性B.具有异质性C.具有多元性D.无所谓，都可以15.根据社会学者蓝格的观点：小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的，在小组的形成阶段，小组工作者是处于______位置。()A.中心B.轴承C.边缘D.闭合16.根据社会学者蓝格的观点：小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的，在小组的冲突阶段，小组工作者是属于______角色。()A.基本B.可变00279#团体社会工作试题第5页（共5页）C.催化D.主导17.在小组协议中，______的形成和执行，表明小组

6、原则上已经成为一个整体。()A.个别协议B.互助协议C.互赖协议D.互惠协议18.在小组目标的确定过程中，______限制了小组的功能，使得小组只能在这些目标范围内工作。()A.实质目标B.协议目标C.需求目标D.过程目标19.在测量工具中，社会心理工具测量是属于()A.对个人行为改变的测量B.对个人态度改变的测量C.小组改变测量D.环境改变测量20.小组评估中，______属于作为研究方法的评估之列。()A.小组的需求评估B.形成性评估C.组前的计划评估D.功能性评估二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

7、在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.小组工作的职业伦理要求社工遵循的原则除了保密原则、知情权原则，还应该包括()A.程序性原则B.以人为本原则C.理论联系实务的原则D.互惠互助原则E.评估需要原则2.系统功能理论除了强调层次性原则和整体性原则外，还强调()A.目的性原则B.结构性原则C.有限性原则D.动态性原则E.交互性原则3.在发展性模式的小组工作中，小组工作者的工作主要集中在小组目标的实现、______和______的三大领域。()A.人际关

8、系的和谐B.小组归属感形成C.社会责任感的提升D.个人的自我实现E.偏差行为的矫治00279#团体社会工作试题第5页（共5页）4.小组领导者容易陷入关系陷阱、自恋陷阱，还易陷入的陷阱包括()A.挑战小组B.反情感转移C.受伤的工作员D.受伤的小组成员E.挑战小组成员5.在小组冲突的解决策略中，解决问题式