五升六数学暑假衔接培训

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1、--构建积极的学习态度培养良好的学习习惯传授高效的学习方法指点精妙的解题技巧编核：王楚红（东华大学硕士）----乐读教育——激发兴趣、培养习惯、塑造品格名师课堂——王楚红：东华大学硕士目录第1讲小数的计算1第2讲简易方程3第3讲多边形的面积5第4讲因数和倍数8第5讲长方体和正方体10第6讲分数的加减12第7讲巧算表面积14第8讲一般行程问题16第9讲相遇问题18第10讲追及问题20第11讲火车问题22第12讲流水问题24----乐读教育——激发兴趣、培养习惯、塑造品格名师课堂——王楚红：东华大学硕士

2、2015暑假乐读教育五升六“查漏补缺·启迪智慧”数学衔接培训第1讲小数的计算姓名：_____________分数：_____________一、填空题（20分）1、两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的1/10，积是（）。2、两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（）。3、5.04千克＝（）千克（）克0.25时=（）分3.8平方米＝（）平方分米0.56千米＝（）米3.75千米=（）米560千克=（）吨4、一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.3

3、5，这个小数最小可能是（），最大可能是（）。5、15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。二、选择题（10分）1、3.3、3.30、3.300这三个数（）。A大小相等，但精确度不同B相等、精确度也相同C3.300最大D不相等2、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（）。A9.90B9.99C10.04D10.503、要求一个小数精确到千分位，也就是要（）。A保留整数B保留一位小数C保留两位小数D保留三位小数4、近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到

4、的，下列数中（）不可能是这个小数。A5.21B5.239C5.248D5.2555、比0.7大、比0.8小的小数有（）个A9B0C无数D1三、计算题（42分）1.直接写得数。（10分）0.6×0.8=2.5×0.4=3.6×0.4=1.92÷0.04＝67.2÷8=12.5×8=0.5117÷＝135÷0.5=5.2÷1.3=1.92÷0.1＝2.列竖式计算。（16分）2.5÷0.7=（得数保留三位小数）10.1÷3.3=（商用循环小数表示）10.75÷2.5=（用乘法验算）3.25×9.4=（用除

5、法验算）---------1-----名师课堂——王楚红：东华大学硕士乐读教育——激发兴趣、培养习惯、塑造品格2、计算下列各题，能简算就简算。（16分）2.8－2.8×0.1513.75÷0.125–2.751.53+23.47÷.25.5×17.3+0.675×四、解决问题（48分）1、莹丰水泥厂七月份生产水泥7.5万吨，八月份生产的水泥是七月份的1.1倍，九月份生产的水泥是八月份的1.5倍。九月份生产水泥多少万吨？2、江村小学学生种6800棵蓖麻，平均每100棵可以收蓖麻籽25千克，如果每千克蓖

6、麻籽可榨油0.25千克，这些蓖麻籽共可榨油多少千克。3、甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？4、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？-----2-----乐读教育——激发兴趣、培养习惯、塑造品格名师课堂——王楚红：东华大学硕士2015暑假乐读教育五升六“查漏补缺·启迪智慧”数学衔接培训第2讲简易方程姓名：_____________分数：__

7、___________一、填空题（10分）1、甲数比乙数少5，设乙数是x，甲数是（），甲、乙两数的和是（）。2、一本书有a页，小敏每天看b页，看了c天后，还剩（）页。3、一个长方形的长是a米，宽是3米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。4、如果3x+6=24，那么5x—7=（）。5、有三个连续的自然数，第一个是b，第二个是（），第三个是（）。二、判断题（10分）1、所有的等式都是方程。（）2、x=3是方程8+2x=30的解。()3、小数0.3535是纯循环小数。()4、因为22=2×2，所以x2=

8、x×2。（）5、方程5—3.2=3x与5=3x—3.2的解是相同的。（）三、选择题（10分）1、含有（）的等式称为方程。A、字母B、未知数C、等号2、下列各式中不是方程的是（）。A、7—x=5B、0.3x—1=1.7x—9C、7（x+2）3、水果店运进柑桔m千克，运进李子的重量比柑桔3倍多n千克，运进的李子重（）千克。A、m÷3+nB、3m+nC、3m—n4、与方程3×(4+x)=12.9的解相同的是（）。A、4×（3+x）=12.9B、2×（4—x）=7.2C、6×