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时间:2020-01-09
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1、河南省信阳市2017-2018学年七年级历史上学期期中试题选择题(共20小题)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。1.历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70万-20万年,能直立行走,会用火并保存火种”,此原始人类应该是()A.元谋人B.半坡人C.山顶洞人D.北京人2.图片与文字一样承载着历史,一图胜千言。关于图片反映的历史信息较为准确的是()A.聚族而居B.原始农业C.贫富分化D.采集狩猎3.半坡彩陶早期纹饰多为散点式构图。纹饰形象,主要描绘了当时人们接触的动物,有鹿纹、鱼纹、人面纹等。它
2、距今约有()A.一百七十万年B.六千年C.四千多年D.两千多年4.人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的()A.分封制B.郡县制C.科举制8D.行省制5.禹曾三过家门而不入,全身心投入治水,经过10多年的努力,终于解除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。请指出禹是通过什么方式成为部落联盟领袖的()A.世袭制B.武力夺取C.禅让制D.民主选举制6.1939年3月,河南安阳的村民吴希增在野地里探宝,探杆碰上了坚硬的东西,挖出来一看,探杆头上带着铜锈。为了防备日本人发现,他们找人趁着夜幕挖掘,连挖了三个晚上,抬上来一个铜锈斑斑的庞然大物,就是如
3、图所示文物。从如图文物我们可以了解哪一朝代的历史()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋7.它是比较成熟的文字,以象形、假借、形声为主要造字方法。今天的汉字,仍是以它为基础的形符文字,因此它已具备后代汉字结构的基本形式。这与汉字一脉相承的最早的文字是()A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书8.改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家的是()A.秦国B.齐国C.燕国D.赵国98.战国时期有这样一户人家:老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了徭役,老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在()A.管仲改革之时B.周平王东迁之际C.商鞅变法
4、之后D.晋文公称霸中原之前10.商鞅变法中,把乡、邑、聚合变成县。这一措施是()A.实行分封制B.建立县制C.奖励耕战D.统一度量衡11.战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是()A.承认土地私有B.允许土地自由买卖C.奖励耕战D.推行县制12.建在都江堰渠首的二王庙是老百姓对李冰伟业的纪念。每年的清明时节,当地的居民都会在二王庙举行祭祀活动和开水(岁修完工后放水)典礼,这是因为李冰()A.发明了望、闻、问、切“四诊法”B.修筑了都江堰,造福于民C.发明了铁农具和牛耕D.进行了变法,推动了历史前进13.1988年,诺贝尔奖金获得者汉内斯·阿尔文曾说:“如果人类要在
5、21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”这里的“智慧”是指()A“仁”和“德治”B.“兼爱”和“非攻”C.“无为而治”D.实行“法治”14.央视主持人撒贝宁之所以能胜任主持《今日说法》节目,是因为他热衷于宣扬下列哪家的思想()A.儒家8B.法家C.道家D.墨家15.中国古代有位教育家,他在教学中善于进行启发诱导,坚持因材施教,充分发挥学生学习的特长。这位教育家是()A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子16.“他继承了自秦孝公以来变法革新、奖励耕战的一系列政策,选贤任能、厉兵秣马、富国强兵、顺应历史发展的潮流”。你认为这描述的人物是()A.禹B.赢政C.杨坚D.
6、李世民17.“朕统六国,天下归一”,下列属于“朕”的功绩的是()①灭掉六国,实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤修建阿房宫和骊山陵墓⑥修建灵渠A.①②③⑥B.②③⑤⑥C.①③④⑤D.②④⑤⑥18.某同学写了一篇关于陈胜吴广起义的文章,其中所述事实不正确的是()A.起义军在陈县建立了“张楚”政权B.起义失败了C.沉重打击了秦朝的统治8D.起义推翻了秦朝的统治19.清朝名臣李光地在《榕村语录》评价说:“项羽精采,最是沉船破釜,能断而行,所以成破秦之功。”这里所说的项羽在推翻秦朝的残暴统治中领导了一次以少胜多的战役,这场战役发生在(
7、)A.牧野B.巨鹿C.陈县D.涿鹿20.历史课上,老师出了几个关键词“公元前221年”“统一”“咸阳”,让同学们想是哪个朝代的事情。这个朝代是()A.商朝B.夏朝C.秦朝D.西周非选择题(共5小题)21.阅读下列图片,回答问题。(1)图一所示人物是谁?他是什么时期的人?(2)图二所示的思想体现了图一人物的思想主张,请问这种思想的核心是什么?这是哪家学派的思想?这些思想都被记录在哪部著作中?(3)图一中人物还是著名的教育家,他的关于学习的名言你知道哪些?举出两例。822.阅读下列材料,回答问题
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