河南省扶沟县高级中学2015届高三数学下学期押题考试试题 理

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1、2015年高考模拟卷数学(理)试题注意事项:1.本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第1卷l至2贞,第Ⅱ卷:至4页.2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡卜-完成,答在本试题上无效.4.考试结束后,将本试题和答题卡.一并交回.第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若全集U=R,集合A={x

2、x2>4},B={x

3、<0},则A∩(CUB)等于()A.{x

4、x<-2}B.{x

5、x<-2或x≥3}C.{x

6、x≥3}D

7、.{x

8、-2≤x<3}2.已知x,y∈R,i为虚数单位,且(x-1)i+y=2+i,则(1+i)x+y的值为()A.4B.-4C.4+4iD.2i开始y=2x-11输出y结束是x=y否输入x

9、x-y

10、>83.把函数的图象沿轴向左平移个单位,所得函数的图象关于直线对称,则m的最小值为()A.B.C.D.4.执行如图所示的程序框图,若输入x=3,则输出y的值为()A.5B.9C.17D.335.在长为8的线段AB上任取一点C,现作一矩形,临边分别等于AC、BC的长,则该矩形面积大于15的概率()A.B.C.D.6.以下命题中:①为真命题,则与

11、均为真命题;②;③的展开式,项的系数为1260;-8-④已知函数,且,则的值恒为负;⑤“”是“直线与直线”平行的充分条件。其中真命题的个数为()A.5B.4C.3D.27.已知身穿红、黄两种颜色衣服的各有两人,身穿蓝颜色衣服的有一人,现将这五人排成一行,要求穿相同颜色衣服的人不能相邻,则不同的排法共有()A.48种B.72种C.78种D.84种8.设是双曲线的左右焦点,若双曲线右支上存在一点P,使得为坐标原点),且,则双曲线的离心率为()A.B.C.D.9.已知不等式组表示区域,过区域中任意一点作圆的两条切线且切点分别为,当最大时,()A

12、.B.C.D.10.若函数,函数,则的最小值为()A.B.C.D.11.数列满足,则的整数部分是A.0B.1C.2D.312.已知为偶函数,当时,若函数-8-恰有4个零点,则m的取值范围为A.(0,1)B.(1,3)C.(1,+∞)D.第Ⅱ卷(非选择题满分90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分).13.(1+2x2)(x-)8的展开式中常数项是________(用数字作答);14.已知四面体ABCD的顶点都在球O球面上,且球心O在BC上,平面ADC平面BDC,AD=AC=BD,DAC=90,若四面体ABCD的体积为,则球

13、O的体积为________.15.已知圆O的半径为1,点A、B、C是圆O上的动点,满足等于,,则的取值范围是16、若函数的定义域为D内的某个区间I上是增函数,且在I上也是增函数,则称是I上的“完美函数”,已知,若函数是区间上的“完美函数”,则整数m的最小值为三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)在锐角△ABC中,角A、B、C所对的边为,且满足时间(分钟)频率/组距1/300009012015030601802102401/6001/3001/7501/2001/100(1)求角的值;(2)若,求的取

14、值范围.18.(本小题满分12分)根据河南省期初教育工作会议精神,我省所有中小学全部取消晚自习,某校高二年级共有学生1000名,其中走读生750名,住宿生250名,现从该年级采用分层抽样的方法从该年级抽取n名学生进行问卷调查.根据问卷取得了这n名同学每天晚上有效学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组①(1)在中,,为中点,所以,又侧面底面,平面平面,平面,所以平面.-8-又在直角梯形中,连结,易得,所以以为坐标原点,直线为轴,直线为轴,直线为轴建立空间直角坐标系,则,,,,∴,易证平面,∴是平面的法向量,.∴直线与平面所成角的

15、余弦值为.(2),设平面的一个法向量为,则,取,得.∴点到平面的距离.(3)存在.设(),∵,∴,∴,∴.设平面的一个法向量为,则,取,得.又平面的一个法向量为,∵二面角的余弦值为,∴,得,解得或(舍),∴存在点,使得二面角的余弦值为,且.-8-20.(1)设、的公共焦点为,由题意得,故,,.(2分)∴椭圆:,抛物线:.(4分)(2)存在.设,,,.直线的方程为,与椭圆的方程联立得化简得,.,(6分)(7分).直线的方程为与抛物线的方程联立得化简得,(9分).(11分),要使为常数,则,得,故存在,使为常数.(12分)21.(1)().(

16、1分)-8-令,解得;令,解得.(2分)∴函数在内单调递增,在上单调递减.(3分)∴的极大值为(4分)(2)由(1)知在上单调递减,令,则在上单调递减.,(5分)取,则.故存在,使,即存在,使

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