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时间:2019-08-23
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1、个性作业绽放个性之花摘要:今年,笔者给学生留的寒假作业包括两部分,一部分是基础作业,共同完成;另一部分是个性作业,学生自选或自留。陈彦浩同学完成的个性作业是一篇“关于压岁钱使用情况的调查报告”,虽然内容上还稍显稚嫩,但是这种自主选择、用心完成的态度完全是我这次改变寒假作业布置形式的初衷,所以为他点评,给他鼓励,孩子便是在这样的尝试与自主学习中成长。关键词:个性作业;调查报告;自主学习今年寒假,结合我的思考、学牛的建议和班级的实际情况,最终我在放假前给孩子们布置的寒假作业包含下面两个部分:第一部分:基础作业。(1)完成《水浒传》的阅读,并
2、对书屮的主要人物作简单的读书笔记。因为这部书是八年级下学期课标推荐的必读书目,趁着假期让学生初读了解基本内容、主要人物及其经历,为开学后的深入阅读作铺垫。(2)至少练习十张字帖,继续强化规范书写的意识。(3)在班级博客上传一到两篇修改过的好文章,可以是本学期随笔练习中最满意的,也可以是假期新作,关键是要修改到自己满意,然后上传发表,供同学们浏览阅读。基础作业的布置一方面是考虑到部分学生的口学能力较差,自制能力较弱,缺乏学习的主动性。另一方面也从下学期的教学需要出发,安排了全班同学都要完成的基本任务。第二部分:个性作业。这是本次假期作业布
3、置过程中的一种尝试。我给孩子们的建议是:第一,读书。如果你是一个喜欢阅读的人,而平时的自由支配时间比较少,那么全力把握这个愉快的假期,平时想读没顾上读的书,就在这个假期“一饱眼福”,开启你的阅读之旅吧!第二,习字。书写的重耍性己是不言而喻的,无论是因为眼前的大考小考,还是因为“字如其人”的修养需求,写一手好字,都是应该也必需的。如果你的书写已是端正清秀,那么完成基础作业,适当加强即可。可是如果你的书写难上台曲,是平时老师家长反复唠叨的对象,那就趁着这个假期好好练字吧,目标不是当书法家,而是让自己的字工整端庄,大小匀称,清秀悦目即可。第三
4、,其他。你还可以根据口己的兴趣、爱好、需要,给口己布置其他的个性作业。比如运动锻炼、陪伴长辈、调查研究、社会实践、旅行日记,等等,只要是自己喜欢的、想做的、充满正能量的,都可以去做,关键是在做的过程中自己确有收获。个性作业的布置主要是想在充分调动学生的主动性的基础上,让每个孩子都有自己最需要的收获,在收获中愉悦成长。个性作业的布置可以单选也可以多选,重要的是你需要,你想做,你有收获。可能有人会问:“如果有学生偷懒,不给自己留作业怎么办?”那就得靠检查评价来督促了。说完作业要求,我告诉同学们,开学以后我们要进行假期收获的展示交流会。总之,
5、有检查评价的督促与鞭策,每个孩子都一定会有自己的计划了。寒假屮的一天,我接到一个孩子的微信留言:“老师,我想做一个关于压岁钱使用情况的调查,这样的作业行吗?”看到这样的询问,我打心底里高兴,因为这就是我留个性作业的初衷啊!我把电话给他打了过去,仔细询问了他的想法,鼓励他积极尝试,又给他提供了一些建议,比如:可以百度一下社会调查的方式及调查报告的写法;调查时注意调查对象不要太单一,不同年龄段的孩子都可了解,他们的爸爸妈妈也可以成为调查的对象;要提前思考确定调查时的话题,调查时要做好资料和数据的记录,对所调查的材料要进行梳理分类总结;写调查
6、报告耍按照一定的格式,等新年过后,同学们喜气洋洋地回到了学校。我在正常上课之余,陆续安排了寒假收获展示交流系列活动。开学第一课的主题是:分享我的假期收获。先让学生对假期的收获做以总结:基础作业的完成情况,个性作业的收获情况,在总结中反思得失。陈彦浩同学给同学们分享的收获就是他的这篇调查报告,虽然这份调查报告内容上还不够丰满翔实,写作上、格式上也有待修改之处,但是作为一个八年级学生的第一次尝试,我还是觉得难能可贵,在班里给予了他充分的肯定和表扬,其他学生也向他投去了佩服的目光。我想,这次个性作业的尝试,陈彦浩同学收获的不仅仅是一次完成作业
7、的表扬,也对其他同学起到引导和激励作用,也是我的欣慰之处。相信学生,只要我们给他们提供一个自由发挥的舞台,他们就有可能回报我们一份精彩!附录:关于学生压岁钱的数量和使用情况的调查三门峡市第二中学八(12)班陈彦浩一、调查原因寒假的到來,不仅为我们带來了一段修整歇息的时间,同时也预示着新年的来到。过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福。那么同学们拿到压岁钱之后,会怎么支配这些钱呢?我对这个问题做了一次调查。二、调查时间正月初三〜正月初七三、调查对象小区内年龄相近的20位同学以及他们的家长(
8、六年级2人,七年级7人,八年级10人,九年级1人)四、调查方法访谈法五、调查问题1・对学生的调查(1)你压岁钱的数量是多少?(2)你的父母让你自由支配你的压岁钱吗?(3)你如何使用你的压岁钱?(4)你认为怎
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