2011--2012第二学期素质教育活动记录

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1、雒庄小学素质教育工作计划课外活动记录表时间下午第三节课地点四年级组别音乐辅导教师张宗严参加人员30人活动内容时间的歌（1）活动过程一、聆听《在钟表店里》1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听《调皮的小闹钟》1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小2、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。3、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。活动效果学生参与积极。 课外活动记录表时间下午第三节课地点四年级组别音乐辅导教师李秀燕参加

2、人员30人活动内容时间的歌（2）  活动  过程一、表演《时间像马车》1、用听唱法学唱歌曲。2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。活动效果采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。 课外活动记录表时间下午第三节课地点二年级组别音乐辅导教师张宗严参加人员30人活动内容童话故事（1）  活动  过程一、出听前可结合画片，用生动语言讲

3、述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。二、聆听《糖果仙人舞曲》1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，引起学生的兴趣。活动效果感知童话音乐的情趣。