素质教育活动记录4

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1、素质教育活动记录表时间2015年11月地点音乐室名称小歌手比赛组织者吴斯连活动形式学生记录人梁梅活动过程1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上推荐1—2名学生参加比赛。2、选手按照年级及班级顺序由低到高依次比赛。3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。4、学生按排序演出，按排练要求认真表演，，评委老师打分。5、宣布比赛结果评分标准1、歌唱要咬字清晰，字音精准，节奏准确。2、表演形式有创意，适当配乐或伴舞。3、表达自然得体4、声音清脆明亮，乐感好。活动结果第一名：李炜妍、覃咏琳、罗湘湘第二名：梁欣、陈宇婕、陈小静、陈楚韵第三名：江桦、李楚婷、陈钰静、黄秋岚、李

2、柳仪素质教育活动记录表时间2015年11月地点音乐室名称乐器比赛组织者吴斯连活动形式集体记录人梁梅活动过程第一环节：自我介绍第二环节：独奏，自选一首曲目。三，每组比赛结束后，公布上一组每名选手成绩四，娱乐性表演，统计最后成绩五，公布成绩，由嘉宾或评委颁奖。三、评分规则及标准：A规则：①满分为十分，每个环节以国际标准评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,评分标准1、满分为十分，每个环节以国际标准评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,2、①音准（对曲目曲调的把握，是否有走音、跑调的情况）；②节奏（对曲目节奏的掌握，是否有抢拍等情况的出现）；③完整性（对曲目的演奏是否合理，是否有含

3、糊不清的情况或过于咬音的情况）。②对作品的理解程度，思想感情表现的深度，曲目风格的掌握。活动结果第一名：李炜妍第二名：钟宛轩第三名：杜心缘素质教育活动记录表时间2015年11月地点阶梯室名称作文比赛组织者陈田英活动对象学生记录人李燕齐活动过程第一阶段：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔出2名学生代表班级参加第二阶段比赛；第二阶段：以班级为参赛单位参加全校比赛。最后评出一、二、三等奖，并给予了适当的奖励。评分标准1、满分为100分制。2、作文内容紧扣主题，富有意义。（30分）3、书面整洁，语言流畅。（30分）4、感情真挚，内容有创意，没有错别字。（20分）5、仪

4、表大方、自然。（10分）6、独立完成,不超出规定时间。（10分）（活动结果第一名：杜钰瑶、郭人玮、蔡文婷第二名：黄诗、杜泽贤、廖炜倩、黄鹏程第三名：谭汝轩、陈雅妍、罗妙媛、李炜倩、李柳廷