【精品】农村党建工作的现状及思考和对策

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1、农村党建工作的现状及思考和对策加强农村党组织建设，是新时期党建工作的重要内容之一，是增强农村基层党组织执政能力的有效途径，是促进农村改革、发展、稳定，巩固党的执政地位的决定性因素。搞好以村党支部为核心的基层组织建设是一项具有伟大战略意义的工程，任重而道远。随着学习贯彻“三个代表”重要思想不断深入和“两个四项”教育活动的顺利开展，村干部的思想政治素质进一步提高，工作作风进一步转变，工作能力和水平明显增强。但是，在改革开放和发展市场经济的新形势下，农村党组织建设仍面临着许多新情况、新问题。1.党员基本情况：红响辖8个村民小组，共有人口1762人；有1

2、个农村党支部，共有党员36名，占全乡党员总数的10%,占全村农民总数的2%o在这36名农民党员中，55岁以上的27名，占75%:文盲、半文盲党员8名，占22%;高中及以上的1人，占2.7%;困难党员14人，占38.8%;致富带头人"人，占30.5%o2、村党支部班子情况：村党支部委员总数为5人，35岁以上的5人，初中以上文化程度的5人。3.农村党支部作用的发挥情况：该村的两委班子成员均能在勤劳致富上起一定的带头作用，能履行自己的工作职责。村党支部的作用发挥较好，主要原因是该村的支部书记是多年的老书记，在长期的基层党建工作中，积累了丰富的经验，工作

3、方式方法灵活多样，处事公道，能充分利用该村的各方面条件，带领群众致富。以抓烤烟产业化发展为主,实现助农增收目标，全村种植烤烟1700亩，实现产量60万斤,创产值300余万元。今年更是办事大胆，在上级的支持下，投资85万元修建村级水泥公路5千米，预计08年三月竣工,还在烟草公司帮助下，大力实施烟水工程，改善全村群众生产生活条件，受到群众一致好评。3.桝体经济收入情况：村级经济薄弱，没有村办企业，主要来源为少量的林地租金和政府给予的产业发展工作奖金，并无其他任何收入。二、红响村党建工作开展的情况与成效K强化管理，严格基层组织建设制度。建立健全了党员登

4、记制度，村支部日常工作考核制度、中心组成员理论学习制度等。2、对换届后的村组干部进行了法律法规知识、财务管理知识、农村相关科技知识、党风廉政建设、党务知识等的培训。3、不断完善和创新载体，切实加强党员队伍建设，营造良好发展环境(1x发展好党员。村党支部认真遵循发展党员的“十六字方针”，严把入口关，同时积极疏通岀口，纯洁党员队伍。今年该村发展党员3名，培养入党积极分子6名。(2X加大了对党员队伍的教育工作。2006年在乡党委、政府的组织下，该村开展了“保持共产党员先进性教育”活动，此次活动，让该村党员受到了一次精神上的洗礼，大部分党员在此次活动之后

5、，对我们党的事业有了新的认识，都表示要把热情继续投入到建设美丽、富裕、文明的新护家工作中去。同时，我们在该村开展了大规模的信访法律法规宣传教育和干部集中下访活动。通过对有关法律法规及党和国家的农村政策的宣讲、乡班子成员到村讲课、印发宣传资料到每户等多种形式，对全村广大党员进行了信访法律法规的宣传教育；同时对所有影响稳定，影响发展环境的矛盾、问题进行了一次彻底的摸底排查。(3X开展了共产党员向组织和所在区域群众作出承诺的活动。此项活动的开展，得到了全村广大党员的支持和认同。通过此项活动的开展，进一步融洽了党和人民群众的关系，为该村全年各项重点建设项

6、目的顺利进行提供了强有力的组织保证和舆论支持。(4X乡党委制定了党委成员帮贫扶困制度，对该村的贫困党员、空巢老人、留守儿童、特困群众进行了走访慰问，实施了五大关爱工程。同时，对有一定特长的贫困党员和农村乡土人才登记造册，建档管理，适时培训，充分发挥其特长作用。(5认真开展了“双向培养”工作。拟定了今年的培养计划和明确了培养对象，并落实了具体责任人。要求将致富带头人培养成党员，将党员培养成致富带头人，同时将这部分同志做为村级后备干部的培养对象进行登记造册。目前该村的“双向培养”对象有16人。(6该村评选出了党员示范户，并建立了长效管理机制。全村

7、共有党员示范户10户。4、村级组织阵地建设情况。村组织活动场所相对简陋，设施较差，远远不能满足村级系统化工作的开展。5、党费收缴情况。目前该村的党费收缴工作顺利，所有农村党员都能主动上交党费。三、农村党建工作面临的困难和问题1、村级组织建设面临三大难题。一是农村的集体经济都相对薄弱，导致村党支部在为群众办实事上心有余而力不足。二是村干部待遇低，影响了干部队伍的稳定，难以调动积极性。三是村党支部的活动阵地建设相对简陋，和日益发展的农村现代农业经济现状不相适应。2、村班子建设岀现三个不适应。一是村班子成员文化程度偏低，在面对农村经济和社会发展的新要求

8、下，发挥农村党支部的领导核心作用方面已存在一些不适应；二是个别村干部带领群众致富能力与群众快速致富的愿望不适应；三是村级后备干部的选拔培