九年级年级工作计划

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1、临沂西郊实验学校初中部2015-2016学年度下学期九年级（各学科）工作计划临沂西郊实验学校初中部2015-2016学年度下学期九年级工作计划王宇腾本届九年级毕业班共有10个教学班，现有学生378人。学生水平参差不齐，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，确保完成教学目标，实现16年中考新突破。为此，特制定下学期九年级年级工作计划。一、指导思想：深入贯彻学校2016年度工作计划，以科学发展观为统领，秉承“明道治教，养心树人”的办学理念，深入推进素质教育，狠抓九年级毕业

2、生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理屮不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。二、工作重点：1、抓优促尖，保优秀。2、抓差补差，保合格。3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。4、抓方法指导，提高学习效率。5、抓团结协作，保团队和谐。三、具体措施：（一）、教学工作：1、加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法，力争提高学生的成绩。2

3、•发扬团队协作精神，加强备课组的集体教研工作。各备课组要认真研究考纲，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。团队协作还体现在学科与学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。3.加强屮考研究，认真研究屮考命题的特点和规律，做到必考的必教,必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4•加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。展开提优补差，分层教学的具体措施。5•做好班级现状分

4、析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率。6•重视每一次练兵考试，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。7•认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们九年级年级要求各班主任配合体育教师督促学生认真参加体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用下午放学或周末时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。8•高度重视培优工作，加大培优力度，对班级前10名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争

5、环境中迎难而上，使优势学科更加优秀，薄弱学科少丢分。9•积极配合学校做好屮考体测、报名、填报志愿等各项工作。（二）、德育工作：1、“优化”和谐环境，积极提高管理效率。在九年级年级组这样一个大集体中，团结和谐应该是每一位任课教师的基本素质，我们始终耍把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，工作屮树立大年级、大学科、大班级的观念。老师之间互相帮助，班级之间相互帮助，学科之间相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带而，提高班级、年级管理水平。2、实行班主任轮

6、岗责任制。三人一组，负责当天的早读、午餐、午休、课上、课下秩序、放学清校各项检查，量化并提醒教师空堂空岗现象，及时发现学生问题，处理或上报。3、继续执行九年级学生会监督岗管理制度，对学生出勤、跑操、早读及午休秩序各方而进行班级检评量化，为九年级后期班级荣誉分配等提供原始材料。4、根据需要，定期召开九年级学生大会，对学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。5、根据需要，及时召开部分学生座谈会，帮助学生分析自己的学习现状，发现问题，共同制订出改进计划，以

7、积极良好的心态对待屮考前的每一次考试。6、突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任及任课老师的管理压力。7、发挥家庭教育的优势，每一位老师都要坚持利用好学信、索质教育平台等家校联系方式，随时注意每个学生思想变化的情况，及时与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方而的情况，从而较

8、全而的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。8、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。我们既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的发展。9、始终把安全放在首位，强化养成教育、法制教育，确保无重大安全事故和违法犯罪。九年级毕业生后期管理问题多，难度大，需耍各班主任与所有学科教师齐抓共管，及时发现问题，解决问题。四、具体工作安排：九年级本学期具