青岛版小学三年级科学上册试题(1--5单元、其中、期末试卷)附答案 全册

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1、年级科学上册第一单元测试题一、联系实际填一填。1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做,直到弄清楚为止。2、描述玩具时，可以从、、、等方面进行描述。3、牛顿说过：“没有大胆的,就不会有伟大的发现J对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的和方向。4、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们、起点。5、科学就是,然后想办法解决问题的过程。二、当好小法官。1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（）3、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。（）4、为了研究玩具的秘密，

2、有时要把玩具拆开进行研究。（）5、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。（）三、猜想与探究。用两根吸管能吸到饮料吗？（）青岛版三年级科学上册第二单元试题—、查漏补缺。1、、、、都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做,它是科学研究的重要方法之一。3、21摄氏度写作（）,-10°C读作（）。4、要准确地测显液体的多少，就要用到o它是测量的工具，一般用作单位，用表示。5、是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定的标准，标准不同，分类的也不同。6、热水的温度是随着的延长温度越来

3、越低，直到与相同。7、物体的冷热程度叫。它用来测虽。8、不同的温度计可用来测量的温度。9、常用的温度计是,它的单位是,用来表示。10、用温度计测量物体的温度时，视线要与温度计液注顶端o二、明辨是非1、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。（）2、折线统计图能更形象、具体地显现出热水降温的过程。（）3、给文具分类，不管确定什么标准，只能将其分成两类。（）4、对同一个物体而言，重心越低，越不稳定。（）5、呈筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。（）三、珠海拾贝。1、测量物体温度时，温度计（都可以2、不倒翁的重心在（）oA、3、量筒是测量（）的工具。）

4、oA、不能拿出水面B、可以拿出水面C、怎样底部B、顶部A、温l度咼低B、）。A、C、冷热程度发生改变4、物体放置的位置发生改变，它的重心（不确定5、一瓶可乐的体积大约是（三、我的科学实验。1、如图，这是两杯温度相同的水，（）号杯中的水先降到室温。中心C、体积大小B、不发生变化C、）亀升。A、10B、50C、5002、读出下面温度计中所显示的温度数，腋照要求写出来。②请读出温度计的示数：甲、乙、丙、丁的读数分别是：分别写作：、.甲乙青岛版三年级科学上册第三单元试题—、查漏补缺。1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的O下沉的物体（受到或不受到）水的浮力。2、大多数鱼体内有一种

5、叫做“鱼鳏”的结构，它有作用。3、改变物体浮沉的方法有、和。4、曹冲称象是利用了原理。5、荷叶上的水珠由于水的而呈形，一个杯子装满水时水的表面是,没有装满水时水的表面是。6、水的浮力给人们的生产生活带来了许多方便。例如：、7、水有态、态、态三种状态。8、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫o9、常温常压下，水是、、、的液体。10、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的O二、珠海拾贝。1、通常情况下，浮在水面上的物体有,沉入水底的物体有。A、钥匙B、皮球C、塑料泡沫D、木头2、水的表面有张力，苹果汁的表面。A、有张力B、没有张力3

6、、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？A、把橡皮泥捏成小船状B、把橡皮泥放在木板上C、把橡皮泥晒干4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？。A、下雨天打伞B、用救生圈游泳C、放气球5、用粉笔吸纸上的墨水利用的是oA、水的表面张力B、水的浮力C、毛细现象三、明辨是非。1、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。（）2、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。（）3、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。（）4、液体体积单位“毫升”，可以用ucmn表示。（）5、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。（）6、液体是没有固定形状的。（）7、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现

7、象。（）8、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。（）四、我的科学实验。1、如图1,手的感觉是o说明o2、如图2,用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变了，这说明在水中下沉的物体3、如图3,一杯装的满满水的杯子还能装进个曲别针。这是因为水的表面有-五、我来告诉你。1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力？（）（2、怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？（请写出至少两种方法）)(六、实验探究题。材料的空隙大小与水爬升高度有没有关系?青岛版三年级科