青岛版三年级科学上册试题（卷）(1--5单元、其中、期末试题（卷）)附答案解析

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1、WORD文档可编辑年级科学上册第一单元测试题一、联系实际填一填。1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做，直到弄清楚为止。2、描述玩具时，可以从、、、等方面进行描述。3、牛顿说过：“没有大胆的，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的和方向。4、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。5、科学就是，然后想办法解决问题的过程。二、当好小法官。1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同

2、学站不起来，是因为他的力气小。（）3、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。（）4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。（）5、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。（）三、猜想与探究。用两根吸管能吸到饮料吗？（）青岛版三年级科学上册第二单元试题一、查漏补缺。1、、、、都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中，　　　　从周围的世界中获得的信息最多。2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做　　　　，它是科学研究的重要方法之一。3、21摄氏度写作()

3、，－10°C读作(　　　　　　)。4、要准确地测量液体的多少，就要用到。它是测量的工具，一般用作单位，用表示。5、　　　　是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定　　　　的标准，标准不同，分类的　　　　也不同。6、热水的温度是随着　　　　的延长温度越来越低，直到与　　　相同。7、物体的冷热程度叫　　　　。它用　　　　来测量。8、不同的温度计可用来测量　　　　　　　的温度。9、常用的温度计是　　　　，它的单位是　　　　，用　　　来表示。10、用温度计测量物体的温度时，视线要与温度计液注顶端　　　　。二、明辨是非1、认识

4、不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。()2、折线统计图能更形象、具体地显现出热水降温的过程。()3、给文具分类，不管确定什么标准，只能将其分成两类。()4、对同一个物体而言，重心越低，越不稳定。()5、量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。()三、珠海拾贝。技术资料专业分享WORD文档可编辑1、测量物体温度时，温度计（   ）。A、不能拿出水面 B、可以拿出水面 C、怎样都可以2、不倒翁的重心在（   ）。A、底部  B、顶部   C、中心3、量筒是测量（   ）的工具。A、温度高

5、低  B、冷热程度  C、体积大小4、物体放置的位置发生改变，它的重心（   ）。A、发生改变 B、不发生变化C、不确定5、一瓶可乐的体积大约是（   ）毫升。A、10   B、50  C、500三、我的科学实验。1、如图，这是两杯温度相同的水，（　　）号杯中的水先降到室温。2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。请读出温度计的示数：甲、乙、丙、丁的读数分别是：、、、。分别写作：、、、。青岛版三年级科学上册第三单元试题一、查漏补缺。1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的。下沉的物体（受到或不受

6、到）水的浮力。2、大多数鱼体内有一种叫做“鱼鳔”的结构，它有作用。3、改变物体浮沉的方法有、和。4、曹冲称象是利用了原理。5、荷叶上的水珠由于水的　　　　而呈　　　　形，一个杯子装满水时水的表面是　　　　，没有装满水时水的表面是　　　　。6、水的浮力给人们的生产生活带来了许多方便。例如：、。7、水有　　　　态、　　　　态、　　　　态三种状态。8、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫　　　　　　。9、常温常压下，水是　　　　、　　　　、　　　　、　　　的液体。10、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢

7、在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的　　　　　　　　。二、珠海拾贝。技术资料专业分享WORD文档可编辑1、通常情况下，浮在水面上的物体有　　　　，沉入水底的物体有　　　　。A、钥匙　　　B、皮球　　　C、塑料泡沫　　D、木头　　2、水的表面有张力，苹果汁的表面　　　　。A、有张力　　　B、没有张力3、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？　　　　A、把橡皮泥捏成小船状　　B、把橡皮泥放在木板上　　C、把橡皮泥晒干4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？　　　　。A、下雨天打伞　　　　B、用救生圈游泳　C、放气球5、用粉笔吸

8、纸上的墨水利用的是　　　　。A、水的表面张力　B、水的浮力　C、毛细现象三、明辨是非。1、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。　　　　　　（　　）2、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。　　（　　）3、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。　　　　　　　　　　　（　　）4、液体体积单位“毫升”，可以用“cm”表示。