第二单元综合测试题

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1、第二单元综合测试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题　共50分)一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分)1．2011年2月14日人民网报道，甘肃省第三批非物质文化遗产名录推荐项目近日通过省非物质文化遗产保护部门审定，111个独具特色的非遗产项目名列其中。加强非物质文化遗产的保护意义在于(　　)①有利于民族文化的传承②有利于借鉴其他国家民族的文化③加大对文化资源的开发，提高经济效益④有利于维护世界文化的

2、多样性A．①②　　　　　　　　B．③④C．①④D．②③[答案]　C[解析]　保护非物质文化遗产既有利于使本民族文化得以保留和发展，也维护了世界文化的多样性，①④应选。②③与材料无关。2．(2011·湖南十二校联考)“清辉悄洒何悠悠，月到中秋分外明”，中国人对月亮的崇拜、敬爱之情在中秋节时表现得尤为突出。“明月千里寄相思”“花好月圆”“举杯邀明月，对影成三人”等佳句妙词无不在诉说着人们对团圆、美好的期盼。这说明(　　)A．庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达B．民族节日是一个民族当前文化

3、生活状况的体现C．民族节日是民族身份的重要标志D．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志[答案]　A[解析]　材料反映了中国人对中秋节独特的文化情怀，故A符合题意。民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，民族历史文化是民族身份的重要标志，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故B、C、D都是错误的。3．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而进发。”这句话所体现的关于文化的正确观点是(　　)①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化，都值得我们弘

4、扬③文化交流能促进不同民族的文化创新④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④[答案]　C[解析]　材料中的话表明要促进文化交流、尊重文化多样性，各国文化应相互交流、借鉴，①③④符合题意。各国文化有优秀成分，也有糟粕，我们不能全盘吸收，②错误。4．(2011·杭州质检)我国历史上历代王朝在处理文化问题时，一般实行“文化多元”的政策，强调“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”、“因俗而治”等；在宗教方面，也充分利用境内各种宗教来维护社会秩序，不同宗教信徒之间，基本上能够和睦相处，共

5、生共存。这表明(　　)A．保护民族文化的多样性就能增强中华民族的凝聚力B．我国历史上就有各族文化相互尊重、求同存异的传统C．文化多样性有利于各民族相互取长补短并促进各自的变迁和发展D．文化多样性是各民族各自认同的文化基础[答案]　B[解析]　要增强中华民族的凝聚力就必须增强各族人民对中华文化的认同，A、D的说法错误。C的说法虽然正确，但与题干逻辑不一致。选择B。5．(2011·郑州一测)2011年2月16日，中国木版年画展在哈萨克斯坦中央国家博物馆隆重开幕，一批批参观者在零距离触摸中，感受到中华文化的魅力。

6、这表明(　　)A．世界各民族文化之间的差异在不断缩小B．中哈两国人民的价值观正在趋同C．文化既是民族的，又是世界的D．世界各国都遵循文化一律平等的原则[答案]　C[解析]　解答本题可运用排除法，A、B、D项说法本身错误，故排除A、B、D，选C项。6．(2011·南京一模)下面三幅图片分别为韩国釜山、卡塔尔多哈、中国广州三届亚运会吉祥物，反映了各具特色的民族文化。这说明(　　)①文化既是民族的，又是世界的②尊重文化多样性就是要吸收外来文化③尊重文化多样性有利于世界文化繁荣④举办亚运会有利于文化交流和传播A．①

7、②③B．①③④C．②③④D．①②④[答案]　B[解析]　本题考查文化多样性和文化传播的相关知识。三届亚运会吉祥物均反映了各具特色的民族文化，这表明文化不仅是民族的，还是全世界共同的资源，故①正确；对外来文化不能盲目吸收，故②错误；富有民族特色的亚运会吉祥物，促进了世界文化的繁荣，将本民族的特色文化通过亚运会传向了世界，故③④正确。7．(2011·合肥一模)当地时间2011年1月21日，中国国家主席胡锦涛在芝加哥参观佩顿中学时说：“在这里我想送大家三句话。第一句话是知识是开启未来的钥匙，第二句话是语言是沟通和

8、交流的桥梁，第三句话是青年是国家的未来、世界的希望。希望寄托在你们身上，希望佩顿中学培养出更多领导人。”胡锦涛主席说的第二句话是“语言是沟通和交流的桥梁”。从文化生活角度看，它的正确性在于(　　)A．语言是中华文化一脉相传的重要见证B．语言是文化传播的主要手段C．语言是文化交流与传播的重要媒介D．语言的产生是人类进入文明时代的重要标志[答案]　C[解析]　本题考查文化传播的媒介。A、B、D说法错误，C项符合题意。