2019春人美版美术三年级下册教学计划

《2019春人美版美术三年级下册教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019春人美版美术三年级下册教学计划    本年级共有80名学生，学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。    三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。教材分析：   本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。教学目的、任务：1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过

2、启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学目标1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。 2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。教学重点、难点   是培养

3、学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。 教学进度表   欣赏：清明上河图感受张择端的绘画技巧。   1.我们的社区：细致的观察、记录人物活动和景色。   2.恐龙世界：创作一幅表现恐龙生活的作品。   3.画中的线条：欣赏并学习用线条画画。   4.会动的线条：用线条画会动的事物。   5.卵石动物造型：根据卵石不同的形状，创作可爱的动物造型。  6.威武的盾牌：寻找有关盾牌的资料，用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。   7.会变的盒子：利用废纸盒组合，变成你

4、喜欢的东西。   8.彩墨游戏（二）：有水彩和墨画一幅画。  9.大嘴怪：发挥想象力，创造一个最大的出奇的大嘴怪。   10.中国龙：画龙、做龙，表演。   11.吉祥图案：设计一个吉祥图案并剪下来。   12.橙色的画：认识间色，知道橙色由哪两种颜色配成。   13.绿色和紫色的画：调配绿色和紫色用绿色和紫色分别完成一幅画。   14.吃虫草：发挥想象力，用学过的方法表现吃虫草的情景。   15.有趣的造型：用彩纸和其他材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象，并配上底座。   16.一张奇特的脸：用泥做一张奇特的脸。   17.电脑美术——模板帮

5、我们作画学习电脑画画。   18.变垃圾为宝：培养学生的动手制作能力。xx年3月附送：2019春人美版美术二下第14课《我的收藏卡》word教案备课时间：讲课时间：一、教学目标通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡布局与类型；自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。二、重点难点重点：收藏卡的整体设计与美化，使学生设计出分类新颖、装饰性与体验性为一体的作品。难点：选材与布局的设计。三、课时安排：2课时四、德育渗透培养学生热爱艺术品的情感，对艺术鉴赏活动的兴趣。五、材料准备　　收藏品、绘画用具、剪刀、胶棒、尺子、设

6、计用草稿纸。六、教学过程1、组织教学做好课前的一切准备。2、展示交流（1）在我们的生活中经常能见到名式各样的卡片，请大家介绍一下你找到的卡片。（2）节日贺卡设计精美，有漂亮的图案；数据记录卡，采用表格形式简单清晰；服装品牌卡颜色鲜艳，设计大方……这些各式各样的卡片有不同的用途，它们都在帮助我们更好地工作、生活和学习。3、欣赏讨论教师向大家介绍一种收藏爱好者使用的卡片――收藏卡。收藏卡是一种记录藏品信息的卡片，收藏者可以根据自己的爱好、想法自行设计制作。讨论：（1）你能从这些收藏卡中，知道这些同学都收藏了哪些物品吗？（2）谁也有收藏喜爱物品的习惯

7、？你都收藏了哪些物品？（3）大家想不想也为自己的收藏品制作一张收藏卡呢？4、作业要求每人为自己的藏品制作收藏卡，要求设计新颖、布局合理，并有一定装饰性。积极参与活动内容，大胆发表个人见解。自主创造，精心制作。5、展示交流游戏：组织同学将收藏卡与藏品的顺序打乱，每个人手中都有一件藏品和一张卡，但不一定是配套的。规则：随意请一名同学展示收藏卡并大声朗读内容，有相应藏品的同学立即举起手中藏品。能使同学从外观及内容等方面迅速甄别的收藏卡可以获得最佳创意奖、最佳选材奖、最佳设计奖、最佳组合奖……6、拓展成果（1）你对自己制作的收藏卡满意吗？有什么改进意见

8、？（2）你喜欢谁制作的收藏卡？为什么？（3）你觉得收藏活动有趣吗？你学到了哪些知识？（4）你今后还想继续进行收藏活动吗？小学教育资料好好学习，天天向上