2019春浙教版语文一上《木 禾 竹子》word教案1

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1、2019春浙教版语文一上《木禾竹子》word教案1教学目标：　　　1.学会“木”、“禾”、“竹”、“子”四个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2.学会“亅”（竖钩）、“乛”（横钩）、“亅”（弯钩）3中基本笔画，会说出它们的名称，会书写。课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　　学会“木”、“禾”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　教学过程：　　一、复习检查。　　　1.开火车认读：一、五。　　　2.卡片认读基本笔画：一丨丿乀￢　　　3.卡片认读声母z、c、s、zh、ch、sh、r和整体认读音节zi、ci

2、、si、zhi、chi、shi、ri。　　二、看图说话。　　　1.让学生由近及远地看图，自由说说农村的景色。　　　2.指名看图说一、两句话。　　三、拼读音节。　　　　出示：mùhé，自由读，指名试读，正音。　　四、字词教学。　　　　启发自学：谁会写“木“？指名让学生边说笔画笔顺，边书空。　　　　“禾”跟“木”有什么不同？可引导学生编顺口溜：“撇下一个木，就是‘禾’，‘禾苗’的‘禾’。”　　　　指导学生看课堂作业第5题，看看“木”、“禾”两个字是怎么演变过来的，帮助学生记忆字形。　　五、指导书写。　　　　“木”“禾”竖在竖中线上，在课堂作业本上临写。　　六、复习巩固。　　　1.卡片

3、认读生字。　　　2.看生字卡片口头认读。　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学目标：　　1.学会“竹”、“子”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　2.学会“亅”（竖钩）、“乛”（横钩）、“亅”（弯钩）3中基本笔画，会说出它们的名称，会书写。　　教学过程：　　一、复习检查。　　　　认读生字卡片。　　二、字词教学。　　　　　　　　　　　　zhúzi　　　1.拼读音节。出示“竹子”，注意平翘舌音的区别，自由读、指名读、正音。　　　2.记忆字形。　　　　　“竹”可用形象教学法。坐商两片竹叶，下边一根竹子。右上也是两片竹叶，下面一根竹子，不过这根竹子要长些，

4、下面一个钩，是竹子的根。教师边板画，边讲述，帮助学生记忆，并指导学生看作业本中的笔画笔顺，自己书空。注意新笔画“亅”（竖钩）。　　　　　子：强调第2画是弯钩，不是竖钩。　　三、书写指导。　　　　重点指导“竹”，注意在田字格中的位置。第3画是竖，第6画是竖钩。　　四、复习巩固。　　　1.卡片认读4个生字、5种笔画。　　　2.看生字卡片，口头扩词。　　　3.做“送信”游戏。附送：2019春浙教版语文一上《火车汽车自行车来去》word教案　教学目标：　1.认识笔画上（撇折），学会“火”“车”“自”“来”“去”5个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。　　　2.知道道路上有各种车辆，要注

5、意交通安全。　课时安排：2课时教学过程：第一课时　　一、复习检查。　　　1.卡片认读声母h、z、x、l、ch，比较p和q，韵母inɡ。　　　2.熟字“白”“米”“目”。　　二、看图说话。　　从上到下看图：桥上有什么？（火车）桥下有什么？（汽车、自行车）让学生指图说说哪些车辆向我们开来，哪些车辆正在开去。　　　　让学生知道道路上有各种车辆，要注意交通安全。　　三、拼拼读读。　　　　注意huǒ是三拼音音节，要跟hǒu区别。读准chē和xínɡ。　　四、字词教学。　　火：笔顺分析，从左到右。看“火”的象形字，帮助识记字形。用“火”组词，如“火车”“火柴”“火箭”“烧火”等。　　　　车：

6、读准翘舌音。第2笔是新笔画撇折。让学生看火车和汽车的图片，火车有内燃机车和电力机车。汽车有轿车、大客车、面包车、货车、消防车、救护车、工程车、警车等。你还知道哪些车？（如电车、摩托车、助动车、三轮车等）。　　五、书写指导。　　六、复习巩固。　　　1.卡片认读。　　　2.口头组词。第二课时　　一、复习检查。　　　　认读生字卡片。　　二、字词教学。　　　　自：字形跟“白”、“目”比较有什么相同和不同？可以怎么记？“自”也就是“自己”的“自”。“自行车”也叫“脚踏车”。　　　　来：字形跟“米”比较。　　　　去：上面是“土”，下面是撇折、点，让学生听老师说和看手势，做“来”和“去”的动作

7、。两个同学相互说和做“来”和“去”的动作。　　三、复习巩固。　　　1.卡片认读生字和词语。　　　2.抄写生字。　　　3.听写生字。　　四、作业指导。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页