宁波市区在职教工身体成分测量与分析研究【开题报告】

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1、毕业论文开题报告体育教育宁波市区在职教工身体成分测量与分析研究一、选题的背景与意义随着社会经济和科技的发展，身体成分已与体质健康问题息息相关，身体成分的测量已日趋成为衡量体质健康的主流。人体是由骨骼、肌肉、脂肪等组织及内脏器官组成，人体的体重也就是这些组织的总和，根据生理功效不同，常把体重分为脂肪重(体脂)和去脂体重(瘦体重)，体成份通常以体脂百分数来表示。研究体成份是了解人体的体质、健康及衰老程度的状况，以利于将体重控制在一定的范围内，使两部分体重的比例适宜，保持身体成份的合理比例更为重要。体成份是解释及决定代谢效率的重要数据。通过测量分析，可以使人类

2、达到标准化的身体成份，有利于提高身体能力。身体成份的数据也可以用来评定人的力量、速度、耐力及健康水平状态，由于体成份在身体健康中的重要作用，目前，这方面的研究逐渐受到体育科研人员、医学科研人员、教练员和运动员的重视。本文意图是通过身体成份的分析和规律的探讨，为宁波市区在职教工身体健康体质提供参考依据。宁波市教职员工的队伍素质在不断充实与提高的同时，人们往往更多地关注在职教工的学历层次，师资水平等基本要求，却忽略了在职教工的健康状况。虽然国家每5年对成年人的体质进行测试，也制订了《普通人群体育锻炼标准》，其项目缺乏对身体成分的测试与评价，但是有针对性对在职

3、教师进行健康体适能的测试不多。科学研究表明，身体成分是决定和影响人体健康的早期重要因素，身体成分反映了人体体内脂肪、蛋白质、无机盐与水分等主要化学组成成分的比率，骨密度反映了人体骨骼代谢状况，所以身体成分的测量和评价一直是医生和体质专家评价健康的依据。身体成分（bodycomposition）是指机体脂肪组织（fatmass,FM）和去脂肪组织（fatfreemass,FFM）的含量及其在身体重量中所占的比例。在体育领域中主要是研究人的体脂与去脂体重(或瘦体重)构成及其对运动能力和体质健康的影响，研究发现的身体成分较20世纪90年代中期以前已经有了明显的

4、变化，变化的趋向是体脂越来越高，瘦体重却越来越低，而相对较低的瘦体重则会影响个体的体质和健康水平，从当前的研究趋势来看，对体质和健康的研究越来越多的倾向于对体成分的关心，因此，研究和探讨现阶段现代人身体成分与体质健康的关系，从体育保健的角度干预现代人体质健康的发展，具有积极重要的意义。本文通过对宁波市区在职教工身体成分现状的测试，对不同年龄段的在职教工的脂肪、人体各部位的水分分布以及营养成分的分析与比较，对在职教工的健康水平作出参考评估以及运动建议。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题研究的基本内容：1.人体身体成分测量与评价的概述2.宁波市区在职教工身

5、体成分测量与分析2.1宁波市区在职教工机体成分测量与分析2.2宁波市区在职教工脂肪测量与分析2.3宁波市区在职教工水分测量与分析3.宁波市区在职教工身体体成分综合评估及重量控制4.身体成分对衡量健康水平的关系及重要性5.研究结论及建议拟解决的问题:本文通过对宁波市区在职教工身体成分现状的测试，对不同年龄段的在职教工的脂肪、人体各部位的水分分布以及营养成分的分析与比较，对在职教工的健康水平作出参考评估以及对被测人员定制运动处方。三、研究的方法与技术路线研究的方法：1.文献资料法：通过查阅各报刊、杂志及相关文献，浏览网页等途径，收集与本课题相关的文献资料。2

6、.实验研究法：采用Inbody3.0对200名宁波市在职教工（其中100名高校教工，100名中学教工）进行人体成分测量。对机体成分、脂肪、人体各部位水分进行测量。3.数据统计与处理：用EXCEL软件系统对测量出的数据进行统计。对宁波市区在职教工机体成分、脂肪、人体各部位水分进行统计与比较。技术路线：第一阶段：通过网上查找各种期刊、学报的查找、书籍的搜集，拟定方向。第二阶段：通过对所收集资料的进一步整理，综合处研究方向，完成开题报告和文献资料。第三阶段：通过对测试出的数据进行统计与处理，进行分析，在此基础上完成论文初稿。第四阶段：修改初稿，完成二稿。第五阶

7、段：进一步修改论文，论文定稿，并为论文答辩做准备。四、研究的总体安排与进度：（1）2010.11.17-2010.12.27指导教师下达毕业论文任务书、学生收集资料，完成外文献翻译、文献综述、开题报告，学院组织开题论证。（2）2010.12.27-2010.12.30根据老师意见修改完善外文翻译、文献综述、开题报告，初步确定研究方案和论文提纲。（3）2010.12.21-2011.3.10查阅资料，实际调研，完成论文初稿。（4）2011.3.11-2011.4.30补充调查、论文修改、论文定稿、论文印刷。（5）2011.5.1-2011.5.15完成毕业

8、论文的后续工作，做好毕业论文答辩准备工作。（6）根据学校安排，2011.5.22