“我阅读我快乐”---暨幼儿讲故事比赛活动

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1、“我阅读我快乐”-一暨幼儿讲故事比赛活动姓名XXX单位XXX中心幼儿园手机XXXXXXXXXX邮箱XXXXXX@qq.com题目“我阅读、我快乐“——-暨幼儿讲故事比赛活动应用范围（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提交作业吋对应平台相应的类别按钮）□幼儿园管理□教研活动□教学活动V家园共育□幼儿发展评价□其他概述（简要描述作业的主要内容及过程设计）你们喜欢读书吗？读书是…个好的习惯，在书的海洋里，我们可以认识很多的有趣的人物，比如：善良的美人鱼，为了救别人最后变成了泡沫；认识了孙悟空，可以七十二变，还会打怪兽，还认识了卖火柴的小女孩，没人爱她最后冻死在街头。读书可以让我们懂得许多道理，

2、因为书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。通过开展亲了阅读，幼儿积极主动地去建构生活经验，表达个性情感，推进幼儿与家长之间的距离，增加亲子感情交流。目标激发阅读兴趣，培养好的阅读习惯，提高孩子语盲表达能力。2.通过家长与孩子共阅读，增进亲子感情交流。过程设计步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）活动准备阶段1.班级微信群、QQ群发送阅读相关活动通过微信发送阅读活动，让家长积极参与活动中，并了解阅读重要性，让亲子阅读耍做而不是说！2•问卷星调查初步了解孩子家屮阅读情况，阅读时间、阅读频次、书籍种类等。1.技术：Camtasia后期编辑制作录像《阅读的快乐》作用：激发孩子阅读

3、兴趣。2.技术：微信群、QQ群作用：便于家长迅速了解。3•技术：问卷星调查作用：方便，易操作收集到很多有价值的信息。活动实施阶段1•发送实施方案，把活动的目标、地点、活动准备、活动过程等发送给家长，讣家长对活动有淸晰的了解。2.图书漂流启动仪式，每人手中一本书。家长陪孩子共读30分钟，然后把阅读图片分享到微信群里。1.技术：邮件群发作用：便于家长具体了解活动活动方案。2.技术:DV录制启动仪式视频作用：群发共享，提高家长积极主动参与性。3.技术：美图秀秀、PPT作用：把亲子共读照片美3.讲故事比赛在阅读基础上，通过讲故事比赛，希望得到孩子语言表达能力方面的提高。活动精彩瞬间，放到幼儿园网

4、站，供家长浏览，可以发表言论，分享自己与孩子的阅读经验，感知孩子的成长进步。化、合并、调光、修改尺寸。循环播放，感知每…个精彩画面。4.技术:DV>手机>Camtasia后期编辑作用：处理比赛视频，共享微信群，家长可以收藏视频，记录孩子精彩瞬间。活动总结阶段：1.整理总结活动结束后，让家长评委谈谈自己的意见，然后把相关文字、图片进行整理总结并微信群分享。2.微信群发送对开展活动的还有什么见解，希望家长各抒己见。3.活动延伸木次活动在阅读的基础上，开展“图书漂流”“讲故事比赛“，增进亲子感情同时，提高孩子各方面能力提升。活动本身具有持续性、层次性，递1・技术：视频软件作用：制作图片动感影集

5、，共享到微信群，幼儿园家长共记录，保存。2•技术：邮件、Word作用：继续发送活动邀请，把活动继续延仲，图书继续漂流，开展形式多样的活动。进性，我们会在此基础上继续做下去，争取形式多样化。