我阅读我快乐我成长活动方案

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1、璜尖中心小学《我阅读我快乐我成长》主题演讲赛”活动方案一、活动目的：为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。二、比赛时间和地点：时间：U月底具体时间待定地点：学校地面操场三、参加对象：1、小学三〜六年级学生2、每班推荐3人四、比赛要求：1.演讲符合主题，内容健康，演讲富冇感染力。2.穿戴整齐，言行文明有礼。3.普通话标准

2、，语言流利，富有感情。4.准吋参加，否则以缺席处理。5.参赛选手必须在3〜6分钟以内脱稿独立完成。五、奖励办法：1、屮年级组（三、四年级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。2、高年级组（五、六年级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖！名。六、评委：1到6年级语文老师比赛最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。七、人员安排：主持：统分：胡冰洁音响：现场秩序及安全：各班主任及各班副班主任八、现场要求：本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪

3、律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。九、演讲结束后颁奖备注：各个班将参赛内容于2015年11月17日前报到教导处附（一）1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。2、具体评分细则：按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。（一）演讲内容（2分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。（二）基本素质（2分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。（三）演讲技巧（2分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。（四）仪表仪态（2分）：着

4、装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。（五）时间掌握（1分）：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。（六）整体效果（1分）：总体印象佳，演讲效果好。附（二）比赛议程1、参加选手抽签决定出场顺序；2、主持人宣布评委名单；3、主持人宣布演讲比赛评分细则；4、学校领导致辞5、演讲比赛开始6、学校领导宣布获奖名单7、颁奖8、学校领导总结发言璜尖中心小学“《我阅读我快乐我成长》”演讲比赛评分表评委标演内(2⑴讲容奶⑵基木素质（2分）⑶演讲技巧（2分）⑷仪表仪态（2分）⑸吋间掌握（1分）（6）整体效果1分）计分合得123456

5、789101112注：1评分标准（一）演讲内容（2分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。（二）基本素质（2分）：感流畅。（三）演讲技巧（2分）：（四）仪表仪态（2分）：（五）时间掌4屋（1分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。（六）整体效果（1分）：总体印象佳，演讲效果好。2、选手比赛总分为10分，选手演讲时间为5分钟；3、评委评分保留2位小数4、评委评分要做到公正、公平

6、，杜绝一切作弊行为。5、比赛最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分璜尖中心小学“《我阅读我快乐我成长》主题演讲赛”参赛内容年月曰序号姓名班级内容1三年级2三年级3三年级4四年级5四年级6四年级7五年级8五年级9五年级10六年级11六年级12六年级评分汇总表:年级组班级姓名各评委分数总分平均分名次一年级低年级组二年级三年级高年级组四年级五年级六年级