【教学设计】 Unit 3 Lesson 19（清华大学出版社）

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1、Unit3MeansOfTransportLesson19◆教材分析这是本单元的第三课，这篇文章的主题是对话练习，旨在提高学生的听写和表达能力。◆教学目标【知识目标】（1）能够听懂、会说、认读单词：sky;plane；（2）能够运用以上单词进行讨论；（3）能够熟练地运用句型“What’sthat?/It’saplant./Whatdoyouseeinthesky?/Iseeaplaninthesky.”进行有关信息的交流。【能力目标】学会有关的句子，能在现实生活中运用。【情感目标】（1）敢于开口，表达中不怕出错；（2）能对新学内容进行归纳与

2、总结；（3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。◆教学重难点◆【教学重点】1．句型：Whatdoyouseeinthesky?/Iseeaplaneinthesky；2．词汇：skyplane。【教学难点】on与in的用法。.◆课前准备◆1．教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。◆教学过程Step1:Warm-upGreeting.师生用英语互相问候。Step2:Presentation1．Lead-in教师出示图片，并让同学们说出他们的汉语意思。告知同学们，我们今天要学习的新单词。2．Listen,lookandsay（1）

3、教师带领同学们学习单词的发音。（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。3．Workinpairs（1）教师多媒体出示课本图片，让同学们分组进行看图说话。（2）教师引导同学们在本节课进行“Whatdoyousee…?”与“Isee…?”的对话练习。（3）教师利用相应的图片要求同学们进行即兴对话。（4）同学们以小组为单位进行相关的对话练习，三分钟后进行对话展示。4．Askandanswer同学们进行对话练习。5．Let’ssayit老师用录音机播放音频材料，同学们跟读并联系。Step3:Homework1．背诵Listen,lookandsay

4、。2．模仿Workinpairs说两组对话。◆教学反思略。