2019年六年级语文下册《钱塘湖春行》教案 沪教版五四制

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1、2019年六年级语文下册《钱塘湖春行》教案沪教版五四制一、导入同学们知道“西湖”这个名字是谁先第一个称呼的吗？是白居易，他曾经写过一首诗：《杭州回舫》（出示屏幕）其中有一句话叫“报与西湖风月知”后人才把她命名为西湖。从这首诗中我们可以看出：白居易对西湖情有独钟。今天，我们就来学一首白居易游西湖的古诗《钱塘湖春行》（板书）二、读诗1、朗读这首诗(找一生)找生评价：字音、节奏、语气、情感2、听录音注意以上四方面。3、学生自由朗读4、学生展示朗读风采：找一生读，找小组读，齐读三、赏析、（一）、理解诗意师：这是一首歌咏早春西湖的写景诗，诗中，诗人像一位

2、高超的摄影师，将镜头对准最能代表西湖早春美景的事物，摄成一幅幅美妙的画面，一一展现在我们面前。大家想不想看到这些画面？想！好，现在大家对照注释理解没局势的意思，不明白的小组讨论交流。品诗明义描绘画面选择你喜欢的一句诗描绘画面，参考句式：从————中我看到了————。从————中我听到了————。从————中我感受到————（二）、赏析古诗师：“画中有诗，诗中有画”，写景的诗歌尤其如此，老师把这首诗还原成画面，让大家欣赏一下好不好？现在画面欣赏完了，画面美不美？这首诗值得我们去细细品味!现在我们小组合作讨论赏析古诗1、赏析方法：（1）、赏物像（描

3、绘了什么？）（2）、抓特点（怎么描绘的？）（3）、赏语言（品味关键词、抓修辞。）（4）、体会诗中的意境和诗人情感2、赏析以前我们先找到作者描绘了初春西湖的哪些景物？找生说。板书：水、云，莺、燕、花、草师：赏析这首诗其实就是看作者如何描绘这些景物的？或抒发了作者什么情感？3、举例：几处早莺争暖树：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机。4、小组合作赏析剩下的六句话5、小组抽签展示A、水面初平云脚低”：“水初平“意思是春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。”“云脚低”指云层低垂，看上去

4、同湖面连成一片。B、谁家新燕啄春泥：“谁家”、“新”写出了初春燕子还不多，用一个“啄”字，描写出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。C、“乱花渐欲迷人眼”乱花，指各种不知名的野花。“迷人眼”指野花色彩斑斓，形态各异，让人目不暇接。D、“浅草才能没马蹄”：浅草，刚生长出来的草，“没马蹄”既写出了草浅，也侧面点出骑马踏春的行迹。E、最爱湖东行不足：“最爱”一词体现出了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，“行不足”一词表明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色中了D、绿杨阴里白沙堤：只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往

5、如织，尽情享受春日美景。师问：最后两句抒发了作者什么情感？（板书：赞美，喜爱）五、背诗（比一比）六、拓展1、我来鉴赏春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（惊讶、惊喜）2、三四两句话用了什么修辞手法？简要赏析。诗人运用比喻拟人的手法赋予白雪以人的灵性，描绘出白雪的顽皮可爱。2、这是一首描写春天描写西湖的古诗，同学们喜欢春天和西湖吗？还知道哪些描写春天，描写西湖的诗句。小组内交流一下，组长可以记录下来，看一下那个小组积累的多。小组展示。师（出示屏幕）七、老师的话这

6、节课是诗人在引领者我们与春天通行，让我们呼吸到了春的气息，感受到了春的活力，人生苦短，春天不容错过，春天不容辜负，同学们要珍惜青春，让你的人生如春天一般绚丽多彩！附送：2019年六年级语文下册《飞天梦圆》导学案语文S版【学习目标】1、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。2、会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。【学习重点、难点】1.了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的。2.理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天

7、人的精神。【预习导学】一、按要求读课文第一遍：边读边画出生字新词，再联系上下文或借助工具书完成下面的小练习。1.先解释带点字的意思，再解释词语的意思。①凌云壮志：②积劳成疾：③坚持不懈：④锲而不舍2.这篇课文的四字词语很多，请用“”画出来再读一读。第二遍：把课文读通顺流利，概括文章的主要内容。（写在课本第49页课题上空白处）第三遍：快速默读课文，给课文分段，并写段意。（在文中相应段落后批注）二、查阅有关航天资料（写在P53上空白处）三、质疑问难。（提出不懂的问题）我的问题是：四、理解课文，品析词句。1.炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现

8、的？用“”画出相关的语句，并说从中体会到什么？批注在文中句子旁，并试着感情朗读。2.文中哪些内容最使你感动？五、拓展延伸。谈一谈你还知道我国航天事业上