2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版

2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版

ID:47248141

大小:231.02 KB

页数:13页

时间:2019-08-30

2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版_第1页
2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版_第2页
2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版_第3页
2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版_第4页
2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版_第5页
资源描述:

《2017秋九年级化学上册3.3元素教案新版新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、课题3元素教学内容课题3元素设计者课时设计2课时设计口期教学目标知识与能力1.了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来;2.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。过程与方法'通过对元素知识的探究学习,联系生活和地壳中元素含量,让学生体验探究过程,培养归纳总结的能力。'情感价值观1.通过合作学习,学会与人相处」2.通过对生活屮的一些物质所含元素含量的确定,养成更加关心社会,关心自然的好习惯」教学重点'1.元素的概念;'2.元素符号的书写和意

2、义。1教学难点1.元素的概念、元素符号的含义;’2.能用元素周期表查取一些简单信息。'教学活动过程设计'第一课时元素知识回顾1.原子的结构2.原子结构屮的一些规律

3、导入新课[复习提问]前面我们学过电解水的实验,水在通电的情况下生成什么物质呢?[回答]水在通电的情况下生成氢气和氧气。1[追问]这个实验结论说明了什么?[回答]说明水是由氢元素和氧元素组成的。1[追问]你还知道哪些物质含有氧元素,并把它们表示出来。1[学生板演]二氧化硫(S02)五氧化二磷(P205)氧化铝(A1203)二氧化碳(C0

4、2)1[小结引入]含有氧元素的物质很多,可见元素是组成物质的基本成分,那么什么叫元素呢?本课题我们就来学习有关元素的知识。[板书]课题2元素’推进新课[讲述]介绍儿种原子

5、质子数6,中子数6碳原子£质子数6,屮子数7碳看唳子数6,中子数8」施子数&屮子数8[氧原子y责子数8,中子数9拿阮素贯子数8,屮子数10丿我们把质子数都是6的一类原子叫碳元素,而质子数都是8的一类原子叫做氧元素等等。[提问]你们能试着说说什么叫元素吗?[总结]碳元素质子数都为6,氧元素质子数都为8,所以我们把具有相同质子数的

6、这类原子叫元素。[板书]一、元素1・定义:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。[思考]怎样区分氢元素和氧元素?[归纳]元素的种类是由核内质子数决定的。也就是说质子数不同,元素的种类就不同。[提问]前面我们学过物质的构成可用原子表示,现在又知道元素可以表示物质的组成。用原子表示物质的构成和用元素表示物质的组成有什么区别呢?[板书]2.元素与原子的区别[讲解]原子表示的是物质的微观结构,而元素表示的是物质的宏观组成。用原子吋只能对应微观粒子,而用元素时只能对应宏观物质。[展示下列表格]元素

7、与原子的比较元素原子概念间的联系具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称化学变化屮的最小粒子区分只讲种类,不讲个数,没有数量多少的含义即讲种类,又讲个数,有数量多的含义使用范围及举例应用于描述物质的宏观组成,例如可以说,“水里含有氢元素和氧元素”或“水由氢元素和氧元素组成的”,但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”应用于描述物质的微观结构。例如,“一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的”,但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”[推论](1)决定元素种类的是核电荷数即质子

8、数,一种元素与另一种元素的根本区别为核电荷数(即质子数)不同,但屮子数有可能相同也有可能不同。(2)元素只讲种类,不讲个数。[过渡]物质的种类很多,但是组成这些物质的元素并不多。到目前为止,已经发现的元素只有一百多种,这一百多种元素在地壳、生物细胞、海水、空气中的含量分别是多少呢?中的含量差别很大。[板书]3.在地壳中,含量最多的儿种元素的顺序为:氧、硅、铝、铁。在生物细胞中,含量最多的几种元素的顺序为:氧、碳、盘、氮。在海水中,含量最多的儿种元素的顺序为:氧、氢、氯、纳。空气屮含量最多的两种元

9、素的顺序为:氮、氧。[提问]日常生活中接触到的“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是什么?[回答]都是指元素。[讨论]下述化学反应中;通电水氢气+氧气(H20)(出)(02)硫+点燃一StllSWll(S)(02)(SO2)反应物跟生成物相比较,分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?[结论]化学反应的实质是原子的重组,化学反应前后元素的种类不发生变化。[板书]4•化学反应前后,分子的种类发生了变化。原子的种类、元素的种类均不变,兀糸微观[

10、板书]二、分子、原子、元素、物质之间的关系物质宏观[结论]上述关系图表明了微观粒子与宏观组成间的关系。[课堂小结]通过木节课我们知道,元素表示物质的宏观组成,它只讲种类不讲个数。现匕发现的元素有一百多种,世界上形形色色的物质就是由这一百多种元素组成的。板书设计课题2元素一、元素1.定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。2.元素和原子的区别;(1)元素只讲种类,不讲个数;原子既讲种类又讲个数。(2)原子用于描述物质的微观结构,元素用于描述物质的宏观组成3.各种元素在地壳中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。