2019-2020年六年级语文毕业综合检测试题

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1、2019-2020年六年级语文毕业综合检测试题一、仔细听《溪水和石头》两遍录音，完成下列题目。（7分）1.认真听完小短文，至少写出3个成语          、            、          。2.第一自然段中，作者采用了          和           修辞方法。3.听了这篇短文，我懂得了：___________________________________________           积累运用（22分）一、看拼音写词语。（4分）我们chénjìn（    ）在书海里，shǔnxī（     ）着知识的gānlín（     ），感受着人类文化的b

2、ódàjīngshēn（    ）。二、填空。（15分）1、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际        地扑向堤岸，溅起___________，发出__________的轰响。（《烟台的海》）（3分）2、、古诗是中华文明的瑰宝，其中许多赞美祖国大好河山，如李白在《望天门山》中写道：“天门中断楚江开，_________________。”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“_______________,浪淘风簸自天涯。”（4分）3、在小学阶段你一定读了不少课外书，你最喜欢的一个书中人物是《_________》（书名）中的___________，因为______________

3、__________________________________。（4分）4、根据调查情况，回答问题.（4分） 阅读内容人数百分比 1、从表中数据可以这样的结论：______________________________2、看到这个统计结果，我对同学们提出如下建议：________________________________________________卡通画16582．5%文学名著3517．5%  三、按书写要求，规范抄写句子。（3分）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。______________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解（6’+9’+13’）阅读短文，完成练习。短文一给家乡孩子的信（节选）巴金爷爷在给家乡孩子的信中说：“不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作（     ）我有才华，（     ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终

5、于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：‘我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。’”1、在括号里填写适当的关联词语。（1分）2、在这段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生态度，这句话是：（1分）____________________________________________________________________3、为了明确表达自己的想法，作者多次运用了反义词。请认真默读，至少写出其中两组（2分）（     ）──（     ）   （      ）──（     ）4、“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开

6、花结果。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（2分）____________________________________________________________________ 短文二微笑的魅力在人的喜怒（衰哀）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔshù）微笑了。在课堂上，如果老师微笑着提问，我就会感到一股暖流从心里传遍全身，听课更加津津有味。在家里，如果每天看到的都是爸爸妈妈的微笑，我就会感到自己是世界上最幸福的人！在医院里，如果医生一边治疗，一边微笑着和我谈话，我就会觉得病一下子减轻许多…… 微笑不仅能给人温暖、幸福和力量，还能使人与人之间友好相处

7、呢！ 有一次，我不小心碰掉了李丹丹的钢笔，弯腰（捡拣）起来，一看，笑尖被我摔（shāishuāi）坏了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又（缓和温和）了下来，微笑着（劝告安慰）我：“菲菲，不要紧！一枝钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢？”看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负…… 啊！_________我想，如果人们在生活中都能真诚相待，