N市中学“阳光体育证章”制度实施状况调查研究【毕业论文】

《N市中学“阳光体育证章”制度实施状况调查研究【毕业论文】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、-15-本科毕业设计（20届）N市中学“阳光体育证章”制度实施状况调查研究-15--15-【摘要】本课题以N市中学为研究对象，以N市中学阳光体育证章实施为研究内容，运用问卷调查、访谈数理统计等方法，对N市中学阳光体育证章制度实施现况进行调查研究。通过对中学开展阳光体育证章现状、存在的不足方面的问题的调查研究与分析，提出有效对策，为中学体育教学工作提供参考建议。【关键词】中学；阳光体育证章;实施状况;调研-15--15-【ABSTRACT】ThistopicinNingbomiddleschoolforresearchobject,InNingbomiddleschoolsportsbad

2、geimplementationforsunshineresearchcontent,usingthemethodofquestionnaireinvestigation,interviewmathematicalstatisticsmethod,inNingbomiddleschoolsportsbadgesunshineofthecurrentimplementationsystemwereinvestigated.Throughconductingsunshinetothemiddleschoolsportsbadgestatus,Deficiencyexistingproblem

3、sofresearchandanalysis,putforwardeffectivecountermeasures,providessomeSuggestionsforamiddleschoolsportsteachingwork.【KEWORDS】middleschool;sunshinesportsbadgesystem;implementationcondition;survey-15--15-目录摘要及关键词31.前言22.研究对象与研究方法23.结果与分析33.1N市中学“阳光体育证章”制度实施现状分析33.1.1学生对“阳光体育证章”制度的了解程度33.1.2N市中学“阳光体

4、育证章”制度宣传形式分析43.1.3实施《国家学生体质健康标准》作为测试标准的现状53.1.4N市中学“阳光体育证章”制度实施效果53.1.5对“阳光体育证章”制度实施的督导情况63.2师生、家长对“阳光体育证章”制度实施的态度分析73.2.1学生对“阳光体育证章”制度的态度73.2.2家长对“阳光体育证章”制度的态度73.2.3体育教师对“阳光体育证章”制度的态度83.3N市中学“阳光体育证章”制度组织、管理现状84.结论.95.建议10参考文献11调查问卷12-15--15--15--15-1.前言建国以来我国党和政府十分重视中小学的学校体育工作，先后颁布了一系列的政策、法规和制度，

5、确保学校体育工作的顺利正常开展，使学校体育的最本质的功能即“增强学生体质，增进学生健康”得到部分实现。然而近年来，由于全社会的教育观、健康观和生活方式与人民生活水平的提高和全面建设小康社会的要求不相适应，由于受到片面追求升学率的影响，学校体育工作还没有摆到应有的位置，学校体育课程、体育活动难以得到保证，使学生体质健康方面存在一些不容忽视的严重问题，特别是学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下，超重与肥胖比例迅速上升。学生体质健康水平直接影响到青少年一代的健康成长，直接影响到我国人才培养的质量。学校体育出现了一系列的问题，面临严峻考验。青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础，是

6、学生健康成长的基本条件，关系到千家万户的幸福，关系到民族的未来和国家的竞争力。学校体育是促进青少年全面发展的重要内容，加强学校体育工作、提高学生健康素质，是学校教育全面落实科学发展观、坚持以人为本、促进青少年学生全面发展的必然要求，是把提高教育质量作为当前教育工作重点的必然要求，因此各级教育行政部门和学校必须充分认识加强学校体育工作的紧迫性，必须把学校体育摆在学校教育的突出位置，必须把发展体育运动、增强学生体质作为各级各类学校的一项重要任务。本课题以N市中学学生为研究对象，以N市中学阳光体育证章实施为研究内容，对N市中学阳光体育证章制度实施现况进行调查研究。通过对中学开展阳光体育证章现状

7、、存在的不足方面的问题的调查研究与分析，提出有效对策，为中学体育教学工作提供参考建议。2.研究方法与对象2.1研究对象以N市中学全体学生为研究对象，选取N市实施“阳光体育证章”的中学为调查对象，进行研究分析。2.2研究方法2.2.1问卷调查法对N实施“阳光体育证章”制度的中学，随机抽取6所中学为调查对象发放问卷，每所学校发放50份，共发放问卷300份，回收问卷288份，有效问卷275份。问卷采用现场发放、约定时间回收的方法，以提高问