2019-2020年三年级美术下册 刻刻印印学版画教案 沪教版

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1、2019-2020年三年级美术下册刻刻印印学版画教案沪教版教学目标：知识与技能：了解版画的技法，体验其中的乐趣。过程与方法：运用吹塑纸制作版画。情感态度与价值观：欣赏作品，交流感受。教学重点：掌握纸版画的制作技能。教学难点：版画的印制。教学准备：学具：吹塑纸、圆珠笔、颜料、洗洁精、毛笔等。教具：范作等。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、欣赏与思考1.激起兴趣：教师引导学生欣赏一些版画，并让学生猜一猜是怎样做成的？（1）生欣赏教材。（2）师根据学生发言小结（3）出示课题2.绘画与版画有什么不同？（1）同学发表意见，各抒己见。（2）通过发言了解

2、版画的特点，教师进行讲解。二、创作与制作学生尝试制作与创作。1.教师演示在吹塑纸上进行刻刻划划。2.学生讨论交流自己观察教师操作后的感受。在吹塑纸上划的线条要有粗细、疏密的变化。3.教师小结操作过程：（1）在吹塑纸上用圆珠笔画出图案。（线条疏密变化）（2）滚上油墨。（3）覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）4.学生尝试吹塑纸版画的制作。内容可以自选或自创、可以在纸上进行勾草稿，教师巡回辅导。三、评价与交流1.展示作品2.谈谈自己的构思第二课时一、复习，引出课题出示课题：刻刻印印学版画1.版画有些什么特点？2.学生发言3.怎样制作版画？学生发言。在吹

3、塑纸上用圆珠笔画出图案（线条有疏密变化）滚上油墨。覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）4.展示上节课的构图请学生展示自己的作品并简单介绍自己的创意。二、创作与制作1.教师演示，介绍吹塑纸版画的常识。2.选单层，表面细腻的吹塑纸极为好。3.吹塑纸表面无断裂、无折皱。新买来的吹塑纸板上有一层油性物质，粘印版画用的是水性颜料，因此要用肥皂水擦拭整个吹塑纸板表面。4.学生开始印，注意整洁。5.印好的作业可以再印几张，直到满意为止。三、展示与交流，评价1.分组展示学生的作业。2.让学生欣赏别人的作品，并谈谈自己的看法。3.评价最佳作品。4.教师点评：学习了版

4、画你有什么发现？附送：2019-2020年三年级美术下册剪剪贴贴学版画教案沪教版教学目标：知识与技能：体验不同绘画的印画、制版的独特魅力。过程与方法：创作一张纸版画作品。欣赏与评议：能对自己或他人的作品有正确的评价。情感态度与价值观：感受纸版画艺术魅力，体味剪、贴、印的乐趣。教学重点：掌握纸版画的印制方法。教学难点：掌握纸版画的制作过程。教学准备：学具：纸版、剪刀、刻刀等。教具：各种质地的纸版，剪刀、刻刀、胶水、油墨。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、赏析与知识渗透欣赏纸版画作品，并以纸版画知识的渗透为主。1.教师出示版画作品。2.出示课题

5、——贴贴印印学版画3.学生欣赏教材思考：吹塑纸版画与纸版画有何不同？学生发言：制作方法不同利用的材料不同等4.教师介绍纸版画的几种技法拼贴法分割法刻纸法刻线法擦纸法揭纸法贴线法漏印法二、实践与操作1.教师着重演示一种纸版画的制作过程。（主要讲授拼贴法和分割法）拼贴法：（1）画草稿，复印出形象的各部分。（2）剪下各零部件。（3）分别粘贴、组合好，用手压实。（4）滚墨、覆纸、磨印。（5）完成。2.辅导学生尝试制版。要求有耐心、细心、勇干、克服困难的精神。三、赏析与评价1.展示学生的纸版。2.是否有凹凸感。3.教师小结：你还可以用那些材料拼贴，做出有

6、凹凸的纸版来？第二课时一、复习引入，揭示课题1.上节课我们学习了什么？板书：贴贴印印学版画2.你学习了哪一种制版方法？板书：拼贴法3.你发现还可以用哪些材料来拼贴做出有凹凸的纸版来呢？学生发言：粗麻布树叶……4.我们学习了纸版画的哪些制作过程，还有哪些步骤没有制作。学生发言板书：纸版画的制作二、实践操作1.滚黑。2.覆纸磨印。3.完成。注意清洁工作继续印制，直至印出满意的效果来三、赏析与评价学会欣赏版画，体会版画魅力1.展示学生的版画。2.相互欣赏版画。3.相互评价版画。（1）内容；（2）印制是否清晰；（3）图画是否美观。4.教师最后作业情况来

7、一个总结小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页