解较复杂的分数应用题的策略2

解较复杂的分数应用题的策略2

ID:47240219

大小:126.97 KB

页数:10页

时间:2019-08-29

解较复杂的分数应用题的策略2_第1页
解较复杂的分数应用题的策略2_第2页
解较复杂的分数应用题的策略2_第3页
解较复杂的分数应用题的策略2_第4页
解较复杂的分数应用题的策略2_第5页
资源描述:

《解较复杂的分数应用题的策略2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、解较复杂的分数应用题的策略2逆推法例11.一天,孙悟空从山上采回一堆桃子,打算四天吃完,第一天吃了全部桃子的丄又3个,4第二天他吃了剩下桃子的丄又2个,第三天吃了剩下的丄又1个,第四天正好只能吃一个。32孙悟空从山上采回了多少桃子?【思路点拨】本题量率混杂,单位“1”多变,从正面想较复杂,不妨改变思路,倒过来想,抓住剩下的桃子逆推。第四天时只有1个桃子吃,是除去第三天原有桃子的丄又1个后剩下的,所以第三天只2吃了那时桃子树的丄后,就剩下1+1=2(个)桃子。这4个桃子是除去第二天原有桃子的丄又232个后剩下的,所以4+2=6(个)桃子就是第二天原有桃子的

2、1■丄第二天没吃时原有6332133十―二9(个)桃子。同理9+3=12(个)桃子就是全部桃子的1■一=—,共有桃子12H-—=163444(个)。解:{[(1+1)三(1冷)+2]宁(1冷)+3}一(1・*)=16(个)练习11.一种商品,八月份降价10%,十月份又降价10%,现在的售价是162元。八月份未降价前的售价是多少元?2-一根铁丝’第一次用去它的存扑;第二次用去余下的存护;第三次用去这时的*又*米。这根铁丝原来有多少米?3•工程队3天修-条路,第-天修了全长的存K)米,第二天修的比余下的50%少5米,第三天修了35米。这条路全长多少米?假设与

3、量的变化规律教室里有67名同学,男生出去女生出去5个人,剩下的女同学比男同学少1人。教室里原有男同学多少人?【思路点拨】男生出去吕则剩下男同学的吕,比剩下的女同学多1人。假设女同学少出去1人,即55岀去5-1=4(人)时,剩下的女同学就相当于男同学人数的纟;另一方面,原有67名同学,当其中的女同学出去4人后,教室里的总人数也随之减少4人,余下67-4(人),其对应于原有男同学与剩下女同学的分率和,为1+105解教室里原有的男生和出去4名女生后的人数和:67-4=63(人)1aQ分率和:]■—+1二—男生人数:634-—=35(人)555练习21.柜台上有

4、A、B两种型号的圆规共41把,A种较受小学生喜欢,上午卖出了A型圆规的丄,这时A型比B型还多3个。原有A、B两种型号的圆规各多少个?2•王奶奶进冋苹果和梨共25筐,昨天售出苹果的25%和4筐梨后,剩下的苹果和梨的筐数正好相等。王奶奶昨天售出苹果多少筐?利用等式性质例3农贸市场上,一个个体菜贩运来西红柿和茄子共385千克,西红柿卖掉2茄子卖3掉

5、后,剩下的两种菜的质量和等。求运来西红柿和茄子各多少千克?【思路点拨】这是一道较复杂的分数应用题,解答中要抓住题中较明确的数量关系,剩下的两种菜的质量相等,列出等式“四红柿X(1--)=茄子X(1--)",然后利用

6、等式的性质推35导出西红柿和茄子质量之间的关系。解法1按比例思想,推导出西红柿和茄子的几分之几。西红柿X(1--)二茄子X(1--)35西红柿:茄子=(i・2):(1--)=—535茄子:385一(1+-)=175(千克)5西红柿:175X^=210(千克)5解法2西红柿乂丄=茄子X±,则西红柿的仝茄子的二相等部分都是2份,所以在35652和2中每份都相等,那么西红柿有6份,茄子有5份。55西红柿:3854-(5+6)X6=210(千克)茄子:385-210=175(千克)解法3根据西红柿和茄子的关系,给等式的两边同乘3,使西红柿的丄转化为西红柿。3(两

7、边同乘3)西红柿X丄二茄子X►西红柿=茄子X—X3=茄子X—3555练习3:1.两根绳子一共长210米,如果第一根增加丄,就与第二根一样长;如果第二根减少丄,34也和第一根一样长。这两根绳子各长多少米?2.小明和小刚共买了10支铅笔,如果小明给小刚1支,小明铅笔支数的丄就等于小刚3铅笔支数的丄。两人各买了多少支铅笔?23有甲、乙两根绳子'甲绳比乙绳长35米,已知甲绳的*和乙绳的+相等。这两根绳子各长多少米?假设、运算定律、比较例4甲、乙两个消防队共有338人,抽调甲队人数的丄与乙队人数的丄,共抽调78人。37甲、乙两个消防队原来各有多少人?【思路点拨】此

8、题具有较强的抽象性,在解答中利用假设思想将两个不同的分率假设设为相同的分率,这样做的依据是(甲+乙)=甲X仝+乙X?,那么就可与“甲的纟+乙的2”bbbbc比较,产生对应分率和数量。解法1假设两队都抽调人数的丄,则有:3甲X丄+乙X丄二(甲+乙)xl=338X丄二绊33333a对比甲X-+乙X丄二78」3711QQQ乙X丄■乙—-78373久11乙:(二・78)4-(---)二182(人)甲:338-182=156(人)337解法2利用等式性质X3II3甲X-4-乙X丄二——►甲+乙X-=78X3=234377与甲+乙二338比较可得:乙的(1・?)是(

9、338-234)o7乙:(338-234)4-(1--)=182(人)7甲:33

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。