幼儿园大班下学期美术教案《未来的汽车》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班下学期美术教案《未来的汽车》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班下学期美术教案《未来的汽车》活动目标：1.认识常见的车，了解车的基本外形和构造2.根据生活经验大胆设计未来的车，尝试表现未来车的多功能和独创性。3.体验大胆想象和自由创作未来汽车的快乐。活动准备：物质准备：1.教师用材料：挂图”未来的车”，各种汽车图片。2.勾线笔、油画棒等。经

2、验准备：幼儿有乘汽车的经验，了解常见车的作用和特性。活动过程：（一）情境导入谈话：未来的汽车指导语：今天的汽车给人们带来了许多的方便，你觉得未来的汽车还会有什么神奇的本领呢？幼儿讨论，回答。二、探索发现1、教师出示挂图”未来的车”，引导幼儿讨论各种交通工具的功能和构造。2、引导幼儿共同讨论心目中理想车的外形和本领。3、翻开《创意美术绘画篇》第11页，引导幼儿欣赏”艺术角的作品”，感受作品中小画家们独特、大胆的想象，以及多样的表现形式。三创作表现第3页共6页教师交代要求，幼儿自由创作绘画，教师巡回指导。1.要求：

3、(1)将汽车神奇的地方画出来。启发幼儿将未来车的外形联系其本领进行创作。(2)设计一个你喜欢的汽车标志，画在汽车看得最清楚的地方，并给设计的标志取一个名字。（3）提醒幼儿为作品添画相应的背景。四、欣赏评议，展示幼儿作画结果并布置墙饰(1)幼儿介绍：未来汽车的本领、汽车标志。集中展示作品，并逐一欣赏。教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价。(2)布置墙饰：未来的汽车。结束活动，师幼共同收拾整理材料。活动延伸：继续观察汽车的种类和本领，在美工区提供废旧物品，鼓励幼儿用立体的形式制作未来的车。第3页共

4、6页幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》活动目标：1.通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪。2.通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态。活动准备：第5页共6页1.教具准备：背景图一幅、画家作品《母鸡》。2.学具准备：可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。活动过程：（一）出示背景图，激发幼儿活动的兴趣。1.教师让幼儿观察作品，观察母鸡和小鸡的各种动态。教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还

5、会又哪些有趣可爱的动作呢？请小朋友来摆一摆，好吗？2.幼儿摆放可操作的小鸡。重点让幼儿观察小鸡的各种形态，难点让幼儿观察重叠、遮挡的绘画方法。（二）引导幼儿思考、讨论如何表现画面。1.让幼儿说说怎样来表现画面。教师：小朋友想不想也来画母鸡和小鸡一起游戏的样子呢？画母鸡和小鸡的时候，谁要画得大一些？母鸡是什么样的？画在什么地方比较合适？为什么？如果有几只小鸡在一起，应该用什么方法画呢？（重叠）小鸡和母鸡喜欢在哪里玩游戏？可以画些什么背景呢？老师只提供勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢？（画些线条、图案和花纹）

6、（三）幼儿创作作品《母鸡和小鸡》重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景，难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。（四）展示幼儿作品，鼓励幼儿积极参与同伴交流。教师：谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么？活动延伸：第5页共6页1.环境创设：可以在饲养角饲养母鸡和小鸡，引导幼儿近距离地观察母鸡和小鸡的动态。2.家园共育：家长带幼儿到附近的乡村观察母鸡和小鸡。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页