小班社会课教案《大家来抱抱》

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1、幼儿教育：________小班社会课教案《大家来抱抱》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班社会课教案《大家来抱抱》活动目标：1、乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。2、能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。活动准备：海豚布偶、故事《想要抱抱的小猪》、音乐《爱我你就抱抱我》、”爱心”贴纸若干。活动过程：一、出示布偶，体验抱一抱的亲切感。今天我们班来了一位小客人，猜猜它是谁?(海豚)海豚很喜欢陈

2、老师，(教案出自：屈老师教案网)陈老师也很喜欢小兔，所以我们互相抱抱，很开心。有谁愿意和海豚抱一抱?有谁愿意和陈老师抱一抱?二、教师讲述故事《想要抱抱的小猪》，提问：1、故事的名字叫什么?2、故事里有谁?小动物为什么不愿意和小猪抱一抱?三、讨论：抱抱的感觉故事中，最后小猪变干净了，小动物就愿意和小猪抱一抱。你喜欢跟谁抱抱?你不喜欢和谁抱抱?讨论：你们知道抱抱需要用身体的哪些部位吗?(手、手臂、胸膛)四、游戏《大家来抱抱》你最想和谁抱抱呢?让我们来听音乐找个朋友抱抱吧。(教案出自：屈老师教案网)可以和老师、小朋友、爸爸妈妈抱抱，也可以找一个或者好

3、多个朋友一起抱抱。教师播放音乐，让幼儿自由结伴游戏。第3页共5页五、评价小结刚才你抱过谁?为什么要抱她?和好朋友抱抱的时候开心吗?抱一抱可以让自己快乐，也能给别人快乐。喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使!教师给幼儿贴”爱心”贴纸。第3页共5页小班社会课教案《学穿小袜子》【活动目标】1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。2、愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。3、使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。【活动准备】1、课前教师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的）2、场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上）3、场地上幼儿的座位贴上小圆点【

4、活动过程】一、帮助袜子找朋友1、进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏。小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。第4页共5页2、让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观察，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的朋友。3、教师和幼儿一起讨论（1）你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的。（2）为什么它们两个是好朋友？（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友）（3）为什么要两只两只做好朋友？（通过讨论让幼儿知道人有两只脚

5、，两只叫一双）二、学习穿袜子1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。3、幼儿再穿一次，进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。4、游戏：碰一碰师：小朋友们真棒！给我们的袜子找到了朋友，现在我们也去找个朋友做做游戏吧！三、游戏结束1、教师总结2、带幼儿出场。第4页共5页幼儿教育资料本

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