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时间:2019-08-28
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1、幼儿教育:________大班科学活动教案《奇妙的纸杯》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班科学活动教案《奇妙的纸杯》幼儿园大班科学教案:奇妙的纸杯一、活动目标:(1)能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品;(2)了解纸吸水后易变形的特点,比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点;(3)在操作活动中仔细观察,善于发现问题,有初步的比较分析能力。二、活
2、动准备:纸折的杯子、纸杯,每人一个;不同质地的杯子;毛笔;白纸;蜡烛若干。三、活动过程:(1)了解纸吸水易变形、变烂的特点。A、玩“饮料店”游戏,请幼儿选一个杯子自己盛饮料;B、请幼儿用纸折的杯子盛水,观察纸折杯子的变化。提问:纸折的杯子怎么样了?为什么会这样?小结:纸遇到水后会吸水,这样纸就会变软,慢慢渗水、变形、烂掉。(2)发现两种不同纸杯盛水后的不同点并寻找原因。A、提问:纸杯也是纸做的,为什么却能盛水?请幼儿拿一只一次性纸杯,通过折折、刮刮、抠抠等方法去探索、发现。提问:你发现了什么?白白的是什么东西?(蜡)
3、纸杯上为什么要涂蜡呢?B、小实验:用蜡在纸上涂一层,再用毛笔蘸水涂,观察其现象。第3页共5页提问:你发现了什么?蜡有什么作用?小结:蜡不吸水,蜡涂在纸杯上就像给纸穿上了一件雨衣,纸在蜡的保护下,遇到水也就不会变形了。(3)了解纸杯的优点。提问:你在哪里用过纸杯?纸杯有什么优点?小结:让幼儿通过与其他材料做的杯子进行比较,发现纸杯具有轻便、卫生、不吸水、不污染环境等优点。第3页共5页大班科学活动教案《奇妙的齿轮》让幼儿园大班科学教案:奇妙的齿轮活动目标:1、让幼儿认识齿轮,知道齿轮是时钟运行的重要部件。2、儿初步了解齿
4、轮运转的原理。3、培养幼儿喜欢探究的精神。活动准备:钟,齿轮模型,图片。活动过程:1、教师唱歌,引起幼儿兴趣。教师唱《我是一个齿轮》(改编《我是一只茶壶》),问:“小朋友,你们知道老师刚才歌词里面是谁吗?(幼儿答),对拉,刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢,我想把齿轮的故事讲给你们听,请你们认真听,齿轮等下会有问题提问你们的。”第4页共5页教师讲故事。(创编齿轮在钟表里面运作的情况故事)2、提问问题,让幼儿讨论。教师:“好了,故事已经讲完了,那老师想问你们,请你们举手回答问题。”教师提问:(1)
5、刚才的齿轮是住在哪里的?(2)钟里面住了齿轮多少个兄弟姐妹?他们都长得一样吗?齿轮还有亲戚朋友吗?在哪里可以看到?幼儿讨论回答。3、做实验,验证刚才的故事。教师:“刚才小朋友都回答的很清楚了。现在呢,老师也想看一下齿轮的家,看看齿轮有没有说谎。”教师拆开钟,让幼儿观察钟里面是否有齿轮,认识钟的结构。4、请幼儿看看其他的齿轮,并说说哪些地方可以看到齿轮。5.活动结束。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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