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时间:2019-07-05
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1、2015--2016第一学期德育办工作总结 2015--2016第一学期德育办工作总结 2015--2016第一学期德育办工作总结 2015--2016第一学期德育办工作总结 本学期,我校德育工作以*****和“****”为指导,深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以社会主义核心价值观为根本,以“践行社会主义核心价值观做一个有道德的人”为主题开展系列活动,以优化育人环境和促进学生良好行为习惯养成为突破口,深化民族精神教育和生命安全教育,积极创建和谐校园,引导学生形成健
2、全的人格和良好的心理品质,全面提高青少年学生的素质,不断推进我校德育工作再上一个新台阶。 一、本学期我们主要做了以下工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 2、建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求我校教师人人都是德育工作者。倡导在日常管理和课堂教学中渗透德育、关爱每个学生,实施全员育人。实行值日领导、值班教师和值周班的检查,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,形成齐抓共管的二中特色的管理模式。 3、加强班主任的德育理论学习,进一步提升管理理念,提高管理艺术和管理效率。成立以我
3、校骨干班主任组成的讲师团,定期对班主任进行培训;采用走出去请进来的模式,开拓班主任视野,提升班主任的管理水平。本学期,我们邀请了苏州市“苏老师”讲师团成员汪清老师做了题为“未成年人心理危机干预的若干问题”的讲座、xx市第一中学陆秀亚老师题为“今天,我拿什么来教你”的讲座;组织全体班主任赴苏州市金鸡湖学校进行参观学习,带领金雪娟老师和满树玉老师赴苏州南环中学交流考察;承担了xx市第七届班主任工作论坛德育协作一组的复赛活动,我校满树玉老师通过层层考验最终获得了xx市第七届班主任工作论坛一等奖;在今年的8月份,我校的季丽琴和金雪娟
4、老师在苏州市班主任基本功竞赛中获“二等奖”;凌骏老师获得了xx市师德标兵。通过定期学习、现场观摩、互相交流和考察研讨,全面提升我校班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 4、团队、学生会干部队伍建设。在团委的指导下,继续实行学生自主管理模式,充分发挥学生会的引领作用,配合学校做好常规管理工作。鼓励更多的二中学生加入到自主互动德育的管理队伍中来,让他们带动更多的同学参与管理,提升能力。 (二)加强学生管理、提高整体素质 1、本学期继续推行值周班管理制度,充分发挥学生在学校中
5、的主体作用,学会自我管理,增强学生的参与意识和集体荣誉感,也为创造良好的校容校貌提供有力的保障。 2、继续实施《学生成长手册》,要求学生及时记录在校的表现和成长历程,及时督促学生养成良好的习惯,树立正确的人生观等。 3、本学期继续实行德育导师制,教师要耐心细致地做好“研究生”的思想教育工作,做到不讲过头话不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生流失。对贫困生、单亲生等特殊生要多给予关注,关心他们的学习和生活,使他们健康快乐的成长。 (三)重视德育主题活动,营造良好的校园氛围 本学期结合市教育局的“践行
6、社会主义核心价值观做一个有道德的人”主题教育活动,结合我校实际开展一系列德育主题教育活动。以月为单位,每月围绕主题针对性地开展活动。 1、每月主题活动 (1)九月份,我们组织学生日常行为规范等养成教育。开学初,初一年级的进行了两天半的入学培训,在培训中,我们结合《学生手册》等规章制度,将其贯穿在军训中,培养了学生良好行为习惯,也磨练了他们的意志,取得了良好的效果。以“中国人民抗战胜利70周年”为契机,我们进行了爱国主义教育,通过组织学生观看“大阅兵”、展板宣传、初一、初二的学生分别撰写心得和电子小报等活动,感悟民族精神,
7、弘扬民族精神。利用教师节、中秋节组织开展了“向老师、家人送祝福”活动,强化了学生的养成习惯,使学生的情感得到了极大地丰富,人生观得到了进步提升。 (2)十月份,以爱国主义教育为核心,中华传统美德和革命传统教育为重点,进行了文明礼仪教育月活动。结合xx市创建全国文明城市活动,教育学生熟背八礼四仪和社 会主义核心价值观,争做文明学生。利用重阳节组织开展了“我为身边的老人点一个赞”主题教育活动,并获得了优秀组织奖。我们组织开展了校第四十二届田径运动会。 (3)十一月份,以“查火灾隐患,保学校平安”主题活动,配合总务处开展消防
8、教育月活动,提高了学生的安全意识。配合学校创建苏州市“节水型”学校,参观了水厂,学生们在实践中得到了锻炼,思想汇报专题从实践中获得了知识。 (4)十二月份,我们开展以“践行核心价值观”为主题的班会观摩活动和以“唱响校园文化,放飞青春梦想”为主题的第二十二届校园文化艺术节。开展了初一、初二
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