焊接——氩弧焊实训项目教学教案(中职教育)

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1、氮弧焊实训项目课题一平敷焊一、知识目标和能力目标：（一）知识目标1、理论（1）了解氮弧焊的特点（2）掌握氮弧焊的适用范围及分类2、技能（1）熟悉氟弧焊机（2）掌握氟弧焊的平敷焊技术（二）能力目标：1、理论（1）能够知道氟弧焊的优点及缺点（2）能够知道氮弧炸的适用范围二、知识要点氟弧焊概述氮弧焊是以氮气作为保护气-•种气体保护电弧焊方法1、氮弧焊的过程氮弧焊的炸接过程如图43所示。从炸枪喷嘴中喷出的氮气流，在炸接区形成厚而密的气体保护层而隔绝空气，同时，在电极（钩极或焊丝）与焊件之间燃烧产生的电弧热量使被焊处熔化，并填充焊丝将被焊金属连接在一起，获得牢固的a)b)图43氟弧焊示意

2、图a)钙极氮弧焊b)熔化极氟弧焊1—熔池2—喷嘴3—鸭极4—气体5—焊缝6—焊丝7—送丝滚轮焊接接头。2、氨弧焊的特点(1)焊缝质量较高山于氟气是悄性气体，可在空气与焊件间形成稳定的隔绝层，保证高温下被焊金属中合金元素不会氧化烧损，同时氟气不溶解于液态金属，故能有效地保护熔池金属，获得较高的焊接质量。(2)焊接变形与应力小由于氟弧焊热量集小，电弧受氟气流的冷却和压缩作用，使热影响区窄，焊接变形和应力小，特别适宜于薄板的焊接。(3)可焊的范围广几乎所冇的金属材料都町进行氮弧炸。通常，多川丁•焊接不锈钢、铝、铜等冇色金属及其合金，有时还用于焊接构件的打底焊。(4)操作技术易于学握采

3、用氟气保护无熔渣，且为明弧焊接，电弧、熔池可见性好，适合各种位置焊接，容易实现机械化和口动化。3、氮弧焊的分类和适用范围氮弧悍根据所川的电极材料，可分为钩极（不熔化极）氮呱炸（川TIG表示）和熔化极氮弧焊（用MIT表示）；按其操作方式可分为手工、半白动和白动氮弧焊；若在氟弧焊电源屮加入脉冲装置乂可分为钩极脉冲氟弧焊和熔化极脉冲氟弧焊。「T确化极自动氮弧頑］分类如图44所示「■两花极氯弧焊i卜扌療化极半自动鐵弧焊j—I熔化极脉冲氨弧焊图44氮弧焊的分类氨弧焊的适用范围被焊材料焊件厚度（mm）焊接方法电源种类和极性钛及钛合金0.5〜0.0>2.0钩极氟弧焊熔化极氮弧焊直流正接直流反

4、接镁及镁合金0.5〜5.0>2.0鹄极氮弧焊熔化极氮弧焊交流或直流反接直流反接铝及铝合金0.5〜4.0>3.0餌极氟弧焊熔化极氮弧悍交流或直流反接直流反接铜及铜合金>0.5>3.0鸭极氮弧焊熔化极氮弧焊直流正接直流反接不锈钢、耐热钢().5〜3.()>2.0钩极氮弧焊熔化极氟弧焊直流正接或交流肓流反接三、焊前准备1、准备好焊接材料及设备。2、焊前清理。四、操作要领:平敷焊1、引弧手工钩极氟弧焊通常采用引弧器进行引弧。这种引弧的优点是钩极与焊件保持一定距离而不接触，就能在施焊点上直接引燃电弧，可使饵极端头保护完整，饵极损耗小，以及引弧处不会产生夹鹄缺陷。没有引弧器时，可用紫铜板或

5、石墨板作引弧板。将引弧板放在焊件接口旁边或接口上面,在其上引弧，使餌极端头加热到一定温度后（约Is）,立即移到待焊处引弧。这种引弧适宜普通功能的氮弧焊机。但是，在餌极上与紫铜板（或石墨板）接触引弧时，会产生很大的短路电流，很容易烧损餌极端头。2、收弧收弧方法不正确，容易产生弧坑裂纹、气孔和烧穿等缺陷。因此应采取衷减电流的方法，即电流自动由大到小地逐渐下降，以填满呱坑。一般氟弧焊机都配有电流白动衰减装置，收弧时，通过焊枪手把上的按钮断续送电来填满弧坑。若无电流衰减装置时，可采用手工操作收弧，其要领是逐渐减少焊件热量，如改变焊枪角度、稍拉长电弧、断续送电等。收弧吋，填满弧坑后慢慢捉

6、起电弧点至灭弧，不要突然拉断电弧。当熄呱后，氮气会自动延时几秒钟停气（因炸机具冇提前送气和滞后停气的控制装置），以防止金属在高温下产生氧化。3、在铝板上平敷焊1）焊件与焊丝清理铝合金材料的表而氧化铝薄膜必须清除干净，尤其是焊件接口处。清理方法有两种：化学清理法：首先用汽油或丙酗去除油污，然后将焊•件和悍丝放在碱性溶液中浸蚀，取出麻用热水冲洗，再接焊件和焊丝放在30%~50%的硝酸溶液屮进行屮和，最后用热水冲洗干净并烘T。机械清洗法:在去除油污后，用钢丝刷或砂布将焊接处和焊丝表而清理至露出金属光泽。也对用刮刀清除焊件表而的氧化膜。2）选择焊接工艺参数选川钩极直径2mm,焊丝直径2

7、mm,焊接电流70〜100A,氮气流量6~7L/min。3）操作方法电弧引燃后，要保持喷嘴到焊接处一定距离并稍作停留，使母材上形成熔池后，再给送焊丝，焊接方向采用左焊法。焊枪与焊件表而成80°左右的夹角，填充焊丝与焊件表面10°〜15°为宜，如图45所示。寸图45焊枪、焊件与悍丝的相对位置焊接过程屮，焊丝的送进方法有两种，一种是左手捏住焊丝的远端，靠左臂移动送进，但送丝时易抖动，不推荐使丿1J。另一种方法是以左手的拇指、食指捏住，并川中指和虎口配合托住焊丝下部(便于操作的部位)。需要送丝时，