钳工实训教案(中职教育)

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1、钳工实训教案课题名称课题一：锂削姿势

2、教学课时7课时教学目标利用教学视频和操作姿势示范使学生基本常握锂削的正确姿势重点和难点1、站立姿势和锂刀的正确握法。2、锂削过程中身体行进和锂刀行进的协调。加工图样OO20(120)教学过程教学流程教师活动学生活动时间安排1、课题引入播放教学视频。提出问题：蚀削在机械加工和生产中的作用是什么？总结:钳工加工中锂削等操作在机械修配屮起到机械设备无法完成的作用。引入锂削课题。看视频。讨论教师提出的问题。20分钟2、锂削工具实物展示。（讲解锂刀规格及分类，钢丝刷、毛刷的作用）操作示范：锂刀柄的安装和拆卸方法。用左手扶柄、右手将锂舌插

3、入锂刀柄内，用右手将锂刀的下端垂直在钳合上轻轻撞紧。拆柄时将柄搁在虎钳口上轻轻撞岀來。讨论：锂刀柄的安装，钢丝刷、毛刷与安全文明牛产的联系操作：安装锂刀柄20分钟3、锂削姿势-＞播放教学视频。提醉•观察：身体和手臂运动的协调性。看视频。观察动作细节。40分钟二、集中教学：示范操作1、站立姿势：身体与台钳屮心线人致成45°角,且略向前倾，左脚跨前半步，膝盖处稍有弯曲,保持自然放松状态，右脚要站稳仲直，不要过于用力。（附图）2、锂刀握法：右手紧握锂刀柄，柄端抵在拇指根部的手掌上，大拇批放在锂刀柄上部，其余手指由下而上地握着锂刀柄。（附图）3、锂削姿势：锂削时要充分利用

4、锂刀的全长，用全部锂齿进行工作。开始时身体要向前顷斜10看教师示范。动手实践。40分钟烙立步位和姿铮看教师示范。动手实践。^t7~°左右，右肘尽可能收缩到后方。最初三分之一行程时,身体逐渐前倾到15。左右，使左膝稍弯曲;其次三分z—行程，右肘向前推进.同时身体也逐渐前倾到18。左右；最后三分之一行程，用右手腕将锂刀推进，身体随锂刀的反作用力退回到15°位置。锂削行程结束后，把锂刀略提起一些,身体恢复到起始位置姿势（见下图）。锂削时为了锂出平直的表面，必须正确学握锂削力的平衡，使锂刀平稳。锂削时的力量有水平推力和垂直压力两种，推动主要由右手控制，其大小必须大于切削阻

5、力，才能锂去切屑；压力是由两手控制的，其作用是使锂齿深入金属表面。由于挫刀两端伸岀工件的长度随时都在变化，因此两手的压力大小必须随着变化，保持力矩平衡，使两手在锂削过程中始终保持水平。分嚴4、两手施力变化（见图）4、课题小结锂削时的施力娈化三、分散指导巡回检查，个别指导。讲解钢丝刷和毛刷的作用和使用方法。1、安全文明生产习惯的培养。2、正确锂削姿势的再次演示。根据教学视频和教师示范作铿削140分钟姿势训练。20分钟3、正确锂削姿势习惯的培养。5、作业-'徙手作锂削姿势练习。课后摘记07数控1班钳工实训教案教学过程教学流程教师活动学生活动锂削姿势的重复演示，重申安全

6、文明生产要点。时间安排1、复习锂削姿势练习20分钟课题名称课题二：锂削平面教学课时4课时教学目标能加工冇平面度和表面粗糙度要求平面重点和难点1、平面度的加工控制方法。2、表血粗糙度的控制方法。加工图样提醒学生注意两手施力变化时要保持锂刀的平衡和运动平直。注意身体变化和手握锂刀的运动保持协调。示范演示；巡回指导。注意事项：粗加工时用两个交义的方向对工件进行锂削,这种交叉锂削方法可以判断锂削面的高低情况，以便把高处锂平。40分钟平面度、垂直度的测量方法讲解和示范2、粗锂检测方法：在锂削平面时，要经常检查工件的锂削表而是否平整，一般用钢皮尺或直角尺通过透光法检查，将尺紧

7、贴工而，沿纵向、横向、两对角线方向多处检查。检查角度吋，可用直角尺、最角器或样板尺把和度对好，用透光法检查。20分钟检测粗锂后的表面粗糙度和与A血的垂直度。3、精锂示范演示；巡回指导。注意事项：精加工时用锂刀顺着长度方向対工件进行锂削，锂削后可得到正直的锂痕，比较整齐美观。要求锐边倒钝。演示提高表面粗糙度的方法：1推锂（如图）、2粉笔填充法。巡冋指导。推偉在粗锂的基础上对工件进行精锂,时刻检测平血度和垂直度是否达到形位公羌要求。60分钟4、小结平面度、垂直度和表面粗糙度的控制方法。讨论5、作业-"平面度、垂直度和表面粗糙度的加工控制心得。20分钟课后摘记07数控1

8、班钳工实训教案课题名称课题三：锂削多项形位公差要求的平面教学课时6课时教学目标能加工同时冇多项形位公差要求的平面重点和难点在保证平面度、表面粗糙度基础上同吋满足两项垂直度要求的平面。加工图样教学过程教学流程教师活动学生活动时间安排1、准备工作讲解：1、安全文明牛产和锂削姿势注意事项。2、选择与己加工表而相对垂总的而作为加工表而3、多项形位公差要求平面的加工顺序：粗锂一与A面垂直一-UB面垂直一平面度一粗糙度。正确选择本课题的待加工表面;讨论如何合理安排本课题加工工序。20分钟2、粗锂要求学生根据合理的加工工序进行粗加工。及时检测垂直度、平面度是否达到要求。巡冋检杳

9、指导。粗锂