点题型突破三化学实验探究综合题

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1、点题型突破三化学实验探究综合题、R热点题型感悟高考对化学综合实验的考查，主要包括物质的制备、物质性质的探究等实验，有关实验条件的控制和实验“绿色化”要求等。近几年化学实验综合题常常将定性实验与定量实验相结合，将实验基础知识与实验基本操作相结合，立足于对考生综合实验能力的考查。实验综合题的主要特点:1.在形式上不再出现大型的连接仪器装置的试题，均为小型的探究性试题。2.在内容上大多为无机实验题，设置的问题主要填写化学方程式、仪器装置的作用、简述实验操作步骤等。3・在实验原理上均源于教材，但实验装置又高于教材，这就要求考生既要有扎实的实验基础、又要有创新能力。模块题型专练1.（20

2、15•银川模拟）氮化铝（A1N）是一种新型无机非金属材料。为了分析某A1N样品（样品中的杂质不与氢氧化钠溶液反应）中A1N的含量，某实验小组设计了如下两种实验方案。已知：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3f【方案1］取一定量的样品，用以下装置测定样品中AIN的纯度（夹持装置已略去）。⑴上图C装置中球形干燥管的作用是⑵完成以下实验步骤：组装好实验装置，首先,再加入实验药品。接下来的实验操作是,打开分液漏斗活塞，加入NaOH浓溶液，至不再产生气体。打开K”通入氮气一段时间，测定C装置反应前后的质量变化。通入氮气的目的是（3）若去掉装置B,则导致测定结果（填“偏高”“偏低

3、”或“无影响”）。由于上述装置还存在缺陷，导致测定结果偏高,请提出改进意见O【方案21按以下步骤测定样品中A1N的纯度:为式程方子离的淀沉成生②(5)步骤③的操作是oA1N的纯度是(用加1、观2表不)。解析：(1)分析装置和仪器作用，氨气是与浓硫酸能发生反应的气体，易发生倒吸，图C装置中球形干燥管的作用是防止倒吸的作用。组装好实验装置，由原理可知气体制备需要先检查装置气密性,加入实验药品。接下来的实验操作是关闭K1，打开K2，打开分液漏斗活塞，加入NaOH浓溶液，至不再产生气体。打开K],通入氮气一段时间，测定C装置反应前后的质量变化。通入氮气的目的是，反应生成氨气后为把装置中

4、的气体全部赶入装置C被浓硫酸吸收，准确测定装置C的增重计算。(3)若去除装置B生成NH3中的馬0会进入装置C,而使测定结果偏高；装置存在缺陷是空气中的水蒸气和二氧化碳也可以进入装置C,使测定结果偏高，需要连接一个盛碱石灰干燥管，故答案为C装置出口处连接一个干燥装置。(4)步骤②中偏铝酸钠溶液通入过量二氧化碳生成沉淀的离子方程式为CO2+A1O2+2H2O=HCO3+A1(OH)31。(5)步骤③的操作是过滤、洗涤。氧化铝的质量为加2宙则氮化铝的质量为嶋g,根据样品的质量为mig,AIN的纯度是H箫X100%,答案:(1)防止倒吸(2)检查装置的气密性关闭Ki，打开K2把装置中残

5、留的氨气全部赶入C装置(3)偏高C装置出口处连接一个干燥装置(4)CO2+AlOr+2H2O=HCO；+Al(OH)3I(5)过滤、洗涤#4^X100%2・(2015-江苏高考)实验室用下图所示装置制备KC1O溶液，并通过KC1O溶液与Fe(NO3)3溶液的反应制备高效水处理剂K2FeO4o已知K2FeO4具有下列性质:①可溶于水、微溶于浓KOH溶液，②在0〜5°C、强碱性溶液中比较稳定，③在Fe”和Fe(OH)3催化作用下发生分解，④在酸性至弱碱性条件下，能与水反应生成Fe(OH)3和C>2。KMnO4ABKOH溶液一匸(1)装置A中KMnO4与盐酸反应生成MnCb和Cl2,

6、其离子方程将制备的Cb通过装置B可除去(填化学式)。⑵Cb与KOH在较高温度下反应生成KC1O3o在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下，控制反应在0〜5°C进行，实验中可采取的措施是、o(3)制备K2FeO4时，KC1O饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液的混合方式为(4)提纯K2FeO4粗产品［含有Fe(OH)3、KC1等杂质啲实验方案为:将一定量的K2FeO4粗产品溶于冷的3mol•L1KOH溶液中,(实验中须使用的试剂有：饱和KOH溶液，乙醇；除常用仪器外须使用的仪器有：砂芯漏斗，真空干燥箱)。解析:⑴该反应的实质是MnO4氧化CT,离子方程式为2MnO4+16H++10

7、CI=2Mn2++5C121+8H2Oo这样制得的Cb中含有HC1,将Cb与HC1的混合气体通过饱和食盐水，可除去HC1。⑵缓商加盐酸、对装置C用冰水浴降温均有利于C12与KOH在0~5°C的温度下发生反应生成KClOo(3)根据题中给出的K2FeO4的性质，KC1O饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液混合时，应在搅拌下，将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到KCIO饱和溶液中。⑷这里要根据题中给出的K2FeO4的性质和实验中须使用的试剂和仪器，补充完善提纯K2FeO4的实验方案。答案：(l)2