新初三衔接班英语第九讲句子种类(9)

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1、一、课程设置目的:目录:第一讲：阅读(-)词法：名词第二讲：阅读（二）词法：代词第三讲：阅读（三）词法：形容词和副词笫四讲：阅读（四）词法：数词第五讲：阅读（五）词法：动词第六讲：时态：初屮阶段的八大时态分析（一）第-七讲：吋态：初屮阶段的八大吋态分析（二）第八讲：阅读（六）语态：被动语态第九讲：句子种类：陈述句；疑问句；感叹句；祈使句；反意疑问句第十讲：句子成分；宾语从句第^一讲：基本句型；状语从句第十二讲：定语从句三、目录:第一讲：第二讲：第三讲：第四讲：第五讲：第六讲：第七讲：第八讲：第九讲：句子种类（陈述句'疑问句,感叹句'祈使句；反意疑问句）第十讲：第十一讲:第十二讲:第九讲

2、句子种类（简单句：陈述句，疑问句，感叹句，祈使句；反意疑问句）课程目标1、单项选择题目的综合运用2、陈述句、疑问句、感叹句、反意疑问句课程重点这儿种句子的综合运用课程难点感叹句的构成以及常考的不可数名词；反意疑问句的形式教学方法建议讲授、提问、论证、练习选材程度及数量课堂精讲例题搭配课堂训练题课后作业A类(1)道(3)道(4)道B类(3)道(3)道(3)道C类(1)道(1)道(4)道课程开发模板•文理科一、Warm・up课前小练：2010年单项选择16.一Haveyoubroughtwithyou?Weworfthavetimetocomeback.一Don'tworry.Allthe

3、thingsweneedarehere,inthisbigbag.A.somethingB.anythingC・everythingD.nothing17.Ifyougetonwellyourclassmates,you'llenjoyyourschoollifemore.A.toB.atC.withD.in18.Theteacherspeaksveryloudlyallthestudentscanhearher.A.sothatB.becauseC.sinceD.when19.Youshouldreallysmoking.It'saterriblehabit.A.growupB.pi

4、ckupC・giveupD.setup20.一Whydon'tyoulikewinterinBeijing?一BecauseitiswinterinGuangzhou.A・ascoldasB.muchcolderthanC.notsocoldasD.notcolderthan21.Theteachertoldthestudentsanyfoodintothecomputerroom・A・nottobringB.notbringC.dorftbringD.bringnot22.Itdoesn'tlooklikerain,soyoubringyourumbrellawithyou.A.sh

5、ouldn'tB.mustn^tC.can'tD.needn't23.一Wedon'thavemuchhomeworkthisweekendwegoouttogether?一OK.Whataboutamovie?A.toseeB・seeingC.seeD.sees24.1stillremembertheparkwefirstmet.A.thatB.whichC.whereD.when25一Excuseme,what'sthisfor?一It'sacleanerandittopickupdirt.A.usesB.isusedC.isusingD.used解16

6、答案C.【解析】句意为：—

7、—你己经带上所有的东西了吗，我们可能没有时间再冋来了。——别担心，我们需要的所有东西都在这里了，就放在那个大袋子里。C项everything表示“一切事物；每样事物”之意，符合题意。A项something表示“一些事，某物某事，之意。B项anything表示“任何事情/东西"等意思;D项nothing“没有东西，没有事情，没有一点儿17答案C.【解析】考查动词短语geton与介词的搭配。句意为：如果你跟班上的同学友好相处，那你将会更加享受校园生活oC.with与geton是固定搭配，意为“与…相处"，这里的getonwell是“与…友好相处"之意。选项A,B,D均不符合题意。18答案A

8、.【解析】句意为:为了让所有学生都能听见她，老师讲得非常大声oA.sothat是固定词组，引导口的状语从句吋，表示"以便；为了"，从句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情态动词或助动词,因此选A。B.because意为"因为,9.C.since表示“自…以来,因为，由于覽D.when意为“当…吋二所以，B,C,D均不符合题意。19答案C.【解析】句意:你真的应该要戒烟了。这是一个恶习。C.giv