2019学校科研工作计划

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1、学校科研工作计划　　学校科研工作计划一：学校教育科研工作计划　　为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量的目的，结合学校的实际情况，学校的工作安排，特制定本教育科研工作计划：　　一、指导思想：　　坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调发展。根据学校总体发

2、展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。　　二、工作目标：　　进一步发展教育科研，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式。　　三、总体思路：　　1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。　　2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。　　3、促进三个提高：提高教师教与

3、研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。　　4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。　　5、配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。　　四、具体工作措施：　　1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。　　一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作

4、为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。　　2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。　　在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。　　(1)严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，认真作好各类活动课的开展。　　(2)组织教师集中解读课标，研究教材，举办座谈会，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。　　(3)组织教师参加上级举办的各种培训，结合学校实际，组织召开教师研究会。　　3、校本研修“以人

5、为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。　　根据学科、年级特点分组进行。同时，鼓励教师自觉参与小课题研究。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。其研究内容为：　　(1)德育工作方面：学生行为习惯培养的研究;学校教育与家庭教育相结合的研究;关于后进生(后进班级转化)的研究。　　(2)课改方面：教师备课与批改作业的研究;学科集体备课的研究;评课的研究;课堂教学模式、策略与技巧研究;加强研究性学习的应用性的研究，综合实践课的实施和开发研究;单元测试分析。　　(3)管理方面：

6、班级管理的分析与研究;村小教育管理的研究。　　4、以课题为载体，提高教师的理论水平。　　　　（2057字）　　一、指导思想：　　坚持以“三个代表”重要思想为指导，大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，坚持“以活动为载体，以创新建特色，以特色创品牌”的工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，　　小学学校科研工作计划。根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，全面

7、优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。　　二、工作重点：　　1.围绕一个目标。就是使教科研工作成为优化课堂教学、提高课堂效率的增长点，为全面提高教育教学质量服务。　　2.构建学习型组织，强化校本培训，开展“走进新课程”的理论学习活动，提高教师的专业化水平。　　3.优化教学常规管理和教研活动的制度化管理。　　4.做好课题的研究实施工作，优化课题实验的制度化、科学化、常规化管理。　　5.建立和完善教师的教学工作评价体系和学生的发展评价体系。　　6.配合学校教导处、少先队抓好教

8、师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。　　7.加强对新教师的培养。新教师要上好“三课”（见面课、合格课、优质课）。　　三、具体工作措施：　　（一）加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：　　高素质的教师队伍，是深化